第(1/3)頁(yè) 藝術(shù)學(xué)院教學(xué)樓聚集的人越來(lái)越多,連水木大學(xué)一眾校領(lǐng)導(dǎo)也聞迅趕了過來(lái),此事極其嚴(yán)重,若是不能妥善解決,將會(huì)引起極大的風(fēng)波,對(duì)學(xué)校,對(duì)學(xué)生,都是一件不好的事情。 學(xué)生若真出了來(lái)事,承擔(dān)責(zé)任的人會(huì)是誰(shuí)? 眾人不約而同地想到了方鏡。 這名鬧自殺的學(xué)生是藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生,選擇的地方地是藝術(shù)學(xué)院的教學(xué)樓,方鏡作為藝術(shù)學(xué)院的院長(zhǎng),責(zé)無(wú)旁貸,自然是第一責(zé)任人。 出了事,方鏡引咎辭職是必然的,要再?zèng)]有起來(lái)的可能。 “丫頭,黑澤的詩(shī)那是什么狗屁玩意,他自己都沒辦法愛情弄明白,愛情是這樣的!” “纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路。兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮。” 我去! 好美的詩(shī)! 周圍的人一聲驚呼。 “方院長(zhǎng)隨手做了一首詩(shī),好美!” “好一句金風(fēng)玉露一相逢,便勝卻人間無(wú)數(shù)。” “兩情若是久長(zhǎng)時(shí),又豈在朝朝暮暮,寫得真好。” 人群中岳靈汐激動(dòng)得不行,老師還會(huì)做詩(shī),好厲害。 樓頂?shù)呐宦牐劬σ涣粒骸胺皆洪L(zhǎng),您的詩(shī)好美,可是愛情不是應(yīng)該彼此成全么?” 方鏡用充滿磁性的聲音沉聲道:“愛的確是成全,可是,愛情,它是兩個(gè)獨(dú)立個(gè)體的成全,而不是為了所謂的愛,失去自我!愛是偉大的,而不是卑微。” “愛是一種默契,是身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。” “愛是一份堅(jiān)定,是君當(dāng)為磐石,卿當(dāng)作蒲葦;蒲葦韌如絲,磐石無(wú)轉(zhuǎn)移。” “愛是一種執(zhí)著,是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。” “愛是一種守望,是還有小園桃李在,留花不發(fā)待君歸。” 轟! 在場(chǎng)的師生聽著方鏡口中爆出一句句未所未聞的精美詩(shī)句,震驚的說不出話來(lái),只是在心中不停默念剛才的句子。 好一句身無(wú)彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點(diǎn)通。 好一句衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。 好一句還有小園桃李在,留花不發(fā)待君歸。 太美了,太精彩了,太神奇了。 第(1/3)頁(yè)