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    無疑，這部字典會把各家學派按在地上踐踏，不收錄對方對相關文字、詞語的釋義，就是不認同，這是最大的敵視。

    可現在各家學派元氣大傷，就算有人力編錄偏向、宣揚自家學術的字典，可有推廣的力量？

    田信既有造紙術、印刷術讓自家啟蒙字典出現在各郡、各縣；也能行政干預，使帝國官吏公開站隊。

    風暴才剛剛開始，劉備依舊笑的出來，側頭對一邊張飛說：“孝先學富五車，就是喜歡藏私。不論詩賦還是別的，不做督促，就留家中獨享，不肯與眾人同樂。”

    張飛此刻手里捧著這份奏折夾帶的字母元音表，仿佛捧著一座山，隱隱中理解了田信給自己送的那首詩的用意。

    也只有到了田信這個地步才能忽視、蔑視所謂的大儒、經學世家，田信已經掌握了摧毀、重造文學的武器。

    寧為百夫長，勝作一書生。

    書生，真的不值錢了；按照田信現在的發展趨勢，今后軍中軍吏保準都是書生，還是書生中的佼佼者。尋常的書生，還做不了百夫長。

    同樣的窒息感包圍張飛，他有一種恍如隔世的恍惚、荒謬感。

    難以形容此刻心境，張飛想到了峴首山的觀星樓，很想去看一眼，可又想到這兩天出游時劉備對觀星樓的評價‘燒了為好’。

    面對劉備的調侃，張飛點著頭：“是啊，孝先胸有經天緯地之才。陛下，臣愿往麥城一行。”

    “也好，替朕問問他，字典幾時能編好。朕也有意編錄一部糅合古、今文字的字典，他若有意，可一同協力編纂。”

    劉備有一種無人可用的窘迫，編錄字典，己方能用的大儒太少了。

    自己能用的大儒少，田信那里更少。

    這么關鍵的事情，肯定不能給關東、河北世家插手的機會；田信那里能用的有虞家、陸家、張家、龐家、蔡家、羊家的人，自己這里也有馬良、王甫、宗預、譙周、諸葛緒這些人；關羽那里有裴俊、甘述之流，唯獨張飛這里最尷尬。

    最崇尚士人的張飛，身邊反倒沒有拿出手的大儒。

    大儒……經學家們，都是長了眼睛，自己有腿的，自然看出的來張飛底蘊差了不止一籌；也能看出張家的弱點，然后用腳選擇，遠離張飛。

    張飛是個急性子，面對字典這起他都能意識到的千秋大事時，更是急不可耐，當即請辭，帶著女婿一家和關興一起去麥城。

    留下劉備在原地沉吟，良久只是慨然一笑。

    當一件事情很棘手，又吸引所有人目光時，偏偏又不能當眾協商處理……這該怎么辦？
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