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    他們當時上學(xué)那會兒，如果表現(xiàn)的不好，老師是直接上尺子的，打手掌心。

    當然時代變了，洪老師自己也在了解，也在注意。

    然后——

    很好，蘿蔓同學(xué)顯得很淡定，就像無事發(fā)生一樣。

    蘿蔓同學(xué)雖然最近成績直降，但很顯然心理素質(zhì)還不錯，這還是讓班主任欣慰的。

    確定蘿蔓不會受到打擊，洪老師又開始了對封槐的說教。

    “我知道封老師很關(guān)心學(xué)生。”

    “但是我們身為老師，不能搞那些虛頭巴腦的，虛假欺騙，需要讓學(xué)生正確認識自我，再進行鼓勵。”

    封槐被訓(xùn)得像個孫子，面漏尷尬，“洪老師……”

    蘿蔓班主任沒剎住車，還在繼續(xù)，“不知道封老師是怎么能……昧著良心說出文科成績更好這樣的話呢？”

    “好的封老師，你要解釋什么嗎？”

    封槐“……”

    他莫得解釋了。

    ……

    封槐被蘿蔓班主任抓著一頓教育，從怎么當一個好老師，到做人的根本，不要說太多謊話。

    額前出了一層汗。

    蘿蔓全程看著他被教育，并不想離開。

    真的蠻精彩的！

    她甚至想要開罐冰可樂，再吃點瓜子，這樣的劇情可比上數(shù)學(xué)課精彩多了。

    要是這個水準，她肯定不會在數(shù)學(xué)課上睡著啊！

    蘿蔓班主任說了一通之后，才意識的好歹還是同事，不過如果讓他憋著，就有些跟他的良知背道而馳了。

    “蘿蔓同學(xué)，我們也來講講你的學(xué)習(xí)成績問題。”

    小老頭這次面向了蘿蔓。

    蘿蔓不慌不忙，表示很愿意接受教育跟熏陶。

    1314也不慌不忙。

    像這樣的教育熏陶還少嗎？

    之前蘿蔓硬生生的從一個超級學(xué)神變成了超級學(xué)渣，被老師請辦公室講話都已經(jīng)成為家常便飯了。

    走流程走的很順暢。

    怎么看都是一個乖小孩。

    連本來因為蘿蔓“有意見嗎”，被搞的心里發(fā)虛的封槐都陷入了女學(xué)生真的好乖巧，好軟萌可捏的迷惑當中。

    蘿蔓班主任在跟蘿蔓談話之后，心情大好的把人放行了。

    等了好久才想起來——

    他好像并沒有得到什么反饋。

    比如蘿蔓為什么成績會變得這么差，突然下降；又比如她后面是不是要努力學(xué)習(xí)這類，她只是一直在點頭。

    ……

    “要分班了啊。”

    蘿蔓在走出辦公室發(fā)出了這樣的陳述句。

    高二正要到了分班的階段，大家一般都是按照成績來。

    擅長文科的會選文科，理科同理，如果兩者相差不大，那就隨著興趣來。

    蘿蔓屬于后者。

    不過別人是勢均力敵的好，她是勢均力敵的全部零蛋。
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