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    “培養(yǎng)？心靈感應(yīng)特性還能培養(yǎng)？這難道不是天生的嗎？”

    在聽到馬保國(guó)前面的話時(shí)，韓威的臉色好不容易從沮喪變成了興奮，可是當(dāng)他聽到后面這些話之后，他的臉上的興奮之色有變成了疑惑。

    身為研究員的他當(dāng)然也知道有些寶可夢(mèng)天賦是可以培養(yǎng)的，可是他卻從來沒聽說過心靈感應(yīng)這種特殊天賦是可以培養(yǎng)的。

    其實(shí)就算是馬保國(guó)也不能確定到底能不能培養(yǎng)成功。

    他也只不過偶爾看到有人推測(cè)寶可夢(mèng)的特性和人的血型一樣是分顯隱性的。

    平時(shí)寶可夢(mèng)所表現(xiàn)的特性便是顯性特性，而那些被認(rèn)為沒有的特性就是隱性特性。如果按照那個(gè)論文的推斷，拉魯拉絲的心靈感應(yīng)特性就應(yīng)該是可以培養(yǎng)出來的。

    他只能將自己見到過的那篇論文找出來遞給了韓威，讓他看完其中的內(nèi)容之后自己來做判斷。

    “馬老，你難道相信這種連最基本的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證都沒有的論文？我看寫就是那個(gè)人在網(wǎng)上胡亂寫著騙人的嘛！”

    “他的這篇論文當(dāng)中確實(shí)沒有任何的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，可是你認(rèn)為他的推斷不正確這點(diǎn)，不也沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證嘛！”

    “可是馬老，這個(gè)難道不是…”

    “大家默認(rèn)的事實(shí)嗎？可是真的有人去進(jìn)行驗(yàn)證過嗎？沒有吧！”

    面對(duì)韓威一次次的質(zhì)疑，馬保國(guó)非但沒有表現(xiàn)出生氣的樣子，甚至還微笑著和對(duì)方講著道理。

    “可是…”

    “檢驗(yàn)他這個(gè)推斷的真實(shí)性不正是我們研究員的工作嗎！好了，現(xiàn)在你先去研究拉魯拉絲的營(yíng)養(yǎng)液。我呢，想辦法驗(yàn)證這個(gè)推斷的可行性！”

    馬保國(guó)沒有給韓威繼續(xù)說些什么的機(jī)會(huì)，說完之后便直接離開了實(shí)驗(yàn)室。

    雖然到韓威到現(xiàn)在也還是沒有完全相信那個(gè)推斷的準(zhǔn)確性，但是看著馬保國(guó)離開的背影他心中也是隱隱希望那是真的。

    在研究所這邊韓威帶著團(tuán)隊(duì)開始研究拉魯拉絲的營(yíng)養(yǎng)液的時(shí)候，程萬金也是已經(jīng)給程龍冒險(xiǎn)團(tuán)下達(dá)了尋找拉魯拉絲蛋的命令。

    而此時(shí)的程浩和奇魯莉安則是在嘗試著讓蛋內(nèi)的咕妞妞主動(dòng)破殼而出。

    可縱使程浩他們?nèi)魏瓮评T，蛋內(nèi)的咕妞妞就是不愿馬上破殼。

    對(duì)此程浩也是只能無奈的放任它繼續(xù)待在蛋中。

    可他這么一放任，那咕妞妞便又在蛋內(nèi)待了兩天的時(shí)候，要不是奇魯莉安依舊可以和對(duì)方進(jìn)行心靈感應(yīng)，程浩可能都覺得孵化器上的那個(gè)什么生命探測(cè)儀壞了。

    周一早上見咕妞妞依舊沒有從蛋內(nèi)出來，程浩也就只能無奈的將其一并帶去了學(xué)校。

    好在今天他們校隊(duì)提前集合前往蘭城一中參加友誼賽，抱著蛋來學(xué)校的程浩也是沒有引起太多學(xué)生的注意。

    不過當(dāng)校隊(duì)集合時(shí)，身為帶隊(duì)老師的楊維龍和孟志青在見到程浩手上的精靈蛋時(shí)，還是不由微微皺了皺眉頭。

    顯然他們對(duì)于程浩這么早就準(zhǔn)備收服第二只寶可夢(mèng)的行為覺得不妥。

    身為老師的責(zé)任感，讓楊維龍?jiān)谏宪囍笳疑狭顺毯啤?

    “程浩同學(xué)，我知道你在校隊(duì)內(nèi)實(shí)力還算不錯(cuò)，但是現(xiàn)在你應(yīng)該話很多的精力在培養(yǎng)你的奇魯莉安上，而不是…”

    “楊老師我知道，我會(huì)分配好我的精力的。”

    雖然此時(shí)楊維龍沒有將話說完，但是從對(duì)方看向自己懷中孵化器的眼神，程浩便已經(jīng)猜了對(duì)方的想法。
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