第(2/3)頁

    因為陸路運輸和水路運輸的關系，蘇焱還得籌備一個新的部門，暫時命名為“運部”，職責是夏國內外的交通運輸，其下設陸運和水運二司，到時候夏國的部分馬、馬車、船只都由運部來進行安排，另外運部還有第三個司。

    第三項，設置日常往返船只班次，運送信件。

    與信件之間有關聯的是文字，凡是成為夏國國民時間超過五年的人，差不多都能會寫一千個以上的常用文字，未成年人有學堂教授文字，春夏秋三個季節里下雨的時候，各座城池都會有老師給不識字的成年人上課，教授他們文字和簡單的算術。

    不需要學習太多的東西，起碼要將一些常用的文字和簡單的算術學會。

    為了讓國民更快更方便的學習文字，蘇焱早早將“漢語拼音”拿出來，有漢語拼音在，的確是讓大家學習文字的速度更快。

    社會總是在進步的，古代沒有什么漢語拼音，在漢語拼音的前身“注音符號”出現后，人們學習漢語的確變得簡單了，蘇焱不會因為“英文字母”不屬于中華文化而對其否定。

    現在這些“英文字母”在夏國就是單純的注音符號，和語言沒有任何關系，也是夏國組成文化之一，還有什么阿拉伯數字，都是夏國文化之一。

    夏國國民學會了文字，親人朋友相處兩地也可以通過書信進行溝通，只不過之前的傳遞書信需要讓熟人送，現在蘇焱準備在運部設立第三個司——郵驛司。

    郵驛司不但可以運送書信，還可以運送物品，僅限于親人或者朋友之間傳遞物品，通過日常往返船只進行運送。

    有郵驛司在，國民們傳遞書信的事情方便很多，而且可以作用于探親假，通過書信，探親和被探親雙方可以確定探親的時間，到時候雙方提前請好假，被探親一方有時間去接待來探親的人。

    再加上一些枝枝葉葉，《例行假期》才算是完成，不過這只是初定版，要想通行整個夏國，還需要與夏國其他高層商討一番，將運部構建出來，再試運行《例行假期》，若是沒有出現問題，再固定下來。
    第(2/3)頁