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    a.語文：lv1（200/10000）

    b.數學：lv0（0/1000）

    c.外語：lv0（0/1000）

    d.物理：lv0（0/1000）

    e.生物：lv0（0/1000）

    f.地理：lv0（0/1000）

    g.機械制圖:lv1（400/10000）

    h.結構設計：lv1（1300/10000）

    i.材料學：lv1(2200/10000)

    ……

    專業技術：1基礎光學薄膜

    現有積分：4100

    任務：成功推廣基礎光學薄膜并得到客戶認可（已領取）。

    每完成一個任何將獲得積分獎勵，視任務難度獎勵不同積分數，且只有完成當前任務才可開啟下一個任務。當前任務時效為一個月。”

    這是星河科技圖書館給現在的周飛宇的評價。

    每一個科學知識分類，隨著積分的增加而升級。所有科學知識現有積分加起來，現在是4100.

    其中，材料學積分最多，達到了2200分，結構設計次之，然后是機械制圖，最后是語文。至于數學、生物、地理這些，基本都是零蛋。

    周飛宇剛開始獲得系統的時候，看到這個評價直接無語了，好歹是重點本科畢業的學士，就這？

    現在，已經習慣了，畢竟外星科技知識不能以地球的科技知識來評價。

    lv0升級到lv1只需1000積分，而lv1升級到lv2就上升到了10000積分，翻了十倍，周飛宇真不知道后面還要多少，光是想想就頭皮發麻。

    其中，現有積分既是各學科知識的總和，可以單獨給滿了積分的學科升級，也可以不升級，拿了用來在星河科技圖書館里解鎖專業技術。

    “基礎光學薄膜”這項技術，就是他耗費了五千積分解鎖的。

    而積分的獲取，是他日常工作用到這些學科知識形成的經驗轉化而來。

    譬如機械制圖、結構設計、材料學，他在制作“基礎光學波莫”樣品之時，其實就是一個學習的過程，積分隨之一點一滴的往上漲。

    沉思中，不知道過了多久，旁邊高瘦女生忽然站了起來，說話道：“這位大哥，終點站鵬城到了，能麻煩你再幫我一下嗎？”


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