第(3/3)頁(yè)

    白蕊收拾東西的手一頓，跟綠萼對(duì)視一眼，各自去拿了自己做的作業(yè)，交給葉雅茗。

    葉雅茗先看了白蕊練的字，再看她寫的文章和作的算數(shù)題，然后朝她招手：“這個(gè)字，這個(gè)字，這個(gè)字，都寫錯(cuò)了。除了有錯(cuò)字，你這篇文章不錯(cuò)，邏輯清晰、條理清楚，文辭也流暢，比起原來(lái)進(jìn)步很多。”

    原先還滿心忐忑的白蕊聽了，頓時(shí)笑彎了眼，說話的聲音都雀躍了幾分：“多謝姑娘。”

    “好，再接再厲。”葉雅茗鼓勵(lì)了她一句，又扔出白蕊交的算數(shù)題，“錯(cuò)題我都給你圈出來(lái)的，一會(huì)兒讓綠萼給你講講。你們都不明白的，再來(lái)找我。”

    白蕊的笑臉頓時(shí)變成了苦瓜臉。

    綠萼見了，并不敢露出幸災(zāi)樂禍的神情，因?yàn)榻酉聛?lái)就到她了。

    “綠萼來(lái)，你這次的算數(shù)作業(yè)比上次有進(jìn)步，只錯(cuò)了三題。來(lái)，我給你講講。”

    等給綠萼講完數(shù)學(xué)題，葉雅茗揉了揉眉心，把綠萼寫的文章拿出來(lái)：“我不要求你把文章寫得如何花團(tuán)錦簇，但至少應(yīng)該能讓人看得懂吧？這方面，你讓白蕊教教你。還有字，明日多加練五篇。”

    綠萼頓時(shí)也苦了臉。

    “行了，把紫鳶和青枝叫進(jìn)來(lái)吧。”

    她不光要培養(yǎng)外管事，還要培養(yǎng)內(nèi)管事。她想要只屬于自己的文秘、賬房等等助手。而上輩子對(duì)原主十分忠心又聰明機(jī)靈的白蕊和綠萼就是極好的培養(yǎng)對(duì)象。

    另外紫鳶和青枝兩人，這段時(shí)間葉雅茗冷眼觀察過，雖然性格上各有各的缺點(diǎn)，但至少?zèng)]有太大的毛病，也可以培養(yǎng)培養(yǎng)。

    故而葉雅茗前段時(shí)間一直在教她們識(shí)字。

    白蕊、綠萼此前作為文藝女青年原主的丫鬟，也識(shí)得幾個(gè)字。但也就只識(shí)幾個(gè)字，寫字就別指望了，更不用說其他。

    葉雅茗白天要忙各種事，晚上還要給這些丫鬟上課，也是辛苦。


    第(3/3)頁(yè)