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    總之，在學(xué)業(yè)上顧景非常刻苦認(rèn)真，并沒(méi)有因?yàn)樘K昭對(duì)他的忽視而有所懈怠，更沒(méi)有因此而對(duì)蘇昭有所不滿(mǎn)。

    這樣的態(tài)度讓段增深感欣慰，若是他能一直保持下去，將來(lái)必有一番成就。

    ……

    時(shí)間流逝，轉(zhuǎn)眼蘇昭來(lái)到段府已經(jīng)有三個(gè)月時(shí)間了。

    這兩個(gè)月里，得益于蘇昭這個(gè)嚴(yán)師，段增覺(jué)得自己進(jìn)步非常大，首先就是心性上，他已經(jīng)能完全適應(yīng)現(xiàn)在的身份，靜下心來(lái)讀書(shū)，做起事情來(lái)一絲不茍，務(wù)求完美。

    在最初的時(shí)候，他還會(huì)時(shí)不時(shí)的出一點(diǎn)差錯(cuò)，讓蘇昭找到機(jī)會(huì)打他的板子，但到了后面，他卻基本不會(huì)出錯(cuò)了。

    而蘇昭臉上的笑容也越來(lái)越多，以前手中經(jīng)常拿著的戒尺也不知被扔到哪去了。

    除了心性外，段增的另一個(gè)進(jìn)步就是對(duì)這個(gè)時(shí)代有了一定的了解，前世的他雖然也是個(gè)文科生，對(duì)于儒家典籍也有一定了解，但僅僅浮于表面，并未深入進(jìn)去。

    如今經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)于儒家典籍總算有了一定認(rèn)識(shí)。

    此外，在書(shū)法上他的進(jìn)步也很大，基本上已經(jīng)恢復(fù)了前世的造詣。

    不僅如此，他書(shū)寫(xiě)的速度也有了極大進(jìn)步。

    前世的他雖然練習(xí)書(shū)法多年，但畢竟平時(shí)書(shū)寫(xiě)都是用的硬筆，寫(xiě)毛筆字的速度并不快。

    而如今，毛筆字卻成了主要書(shū)寫(xiě)方式，為了提高書(shū)寫(xiě)速度，他在書(shū)寫(xiě)時(shí)不得不忘掉對(duì)字形的關(guān)注，只想著接下來(lái)要寫(xiě)什么字。

    如此一來(lái)，他居然越寫(xiě)越快，越寫(xiě)越自如，書(shū)寫(xiě)和換行的時(shí)候都能自然而然的運(yùn)筆，沒(méi)有一絲停頓，寫(xiě)出來(lái)的字也顯得更加自然，沒(méi)有一絲雕琢的痕跡，甚至比他前世的書(shū)法更甚一籌。

    就是蘇昭每次見(jiàn)了他的書(shū)法后，心中都忍不住夸贊幾句，覺(jué)得段增或許在其他方面的天賦還只是一般，但在書(shū)法上的天賦卻是驚人，讓他都自愧不如。

    而這三個(gè)月下來(lái)，蘇昭講課的內(nèi)容也越來(lái)越寬泛，不再局限于儒家典籍，對(duì)于律法、史書(shū)、地理等都開(kāi)始有涉及。

    尤其是在律法方面，蘇昭更是講解很多，蕭何的《九章律》，叔孫通的《傍章》十八篇，張湯的《越宮律》二十七篇，趙禹的《朝律》七篇等等，都有涉獵。

    這天下午，段家西廂房里，蘇昭正在講解《左傳》里的內(nèi)容。

    下方，段增三人正在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)著，整個(gè)課堂里只有蘇昭那不疾不徐的聲音不斷傳來(lái)。

    “……冬十一月己巳朔，宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列，楚人未既濟(jì)。司馬曰：‘彼眾我寡，及其未既濟(jì)也請(qǐng)擊之?！唬骸豢??！葷?jì)而未成列，又以告。公曰：‘未可?！汝惗髶糁螏煍】?jī)。公傷股，門(mén)官殲焉。”

    這一段將的是宋襄公與楚國(guó)交戰(zhàn)的故事，宋襄公雄心勃勃，想繼承齊桓公的霸業(yè)，與楚國(guó)爭(zhēng)霸。

    但他與強(qiáng)大的楚軍交戰(zhàn)時(shí)，卻講究“仁義”，想要待楚兵渡河列陣后再戰(zhàn)，結(jié)果大敗受傷。

    這個(gè)故事段增在前世時(shí)就讀過(guò)，不過(guò)此時(shí)聽(tīng)蘇昭用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)氣講解，也別有一番意思。
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