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    隨著假期的結束，高三學生相繼開學。

    接下來的時間進入平淡期，陸洋把主要的精力投入到學習中。

    以他的閱歷，其實不上大學也可以。

    陸洋覺得，既然重生，不去體驗一把211以上的大學，有點太浪費啊。

    他很想認證一句話：始于顏值，陷于才華，究竟是不是真的...

    復習的時間過得很快，轉眼間五月份過去大半。

    后排黑板報的高考倒計時來到11天。

    方景川給學生們的壓力越來越大，他的口頭禪：“哪怕是高考前一天也不要松懈，這口氣必須提在嗓子眼，要時刻準備著！”

    偶爾老方還會引用兩句悶騷的古詩詞，比如：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同！

    用來感慨他所帶的第六屆高三班級。

    老方唯一的愿景就是班里能出個清北的學生，那樣他的執教生涯也算圓滿。

    眾所周知，能帶出一位清北的學生足夠老師吹半輩子的牛逼。

    哪怕對明江一中，乃至于明江市，出過清北的學生都屈指可數。

    這些天陸洋已經把生物完全領悟，以他的底子，生物對他來說并不算難。

    英語成績提升得也很迅速，這門學科還真是會者容易，不會者難。

    陸洋重點復習語文大量的古詩詞，這些古詩詞有些默寫，如果你背下來就是送分題。

    這段時間顧小婉很少上課給陸洋聊天，他們大部分就像朋友一樣互相鼓勵。

    最后一次模擬考試顧小婉總分550分左右，陸洋在530分左右。

    下課的間隙，顧小婉悄悄問陸洋：“你準備報考哪所大學呀？”

    陸洋說：“到時候要根據估分再考慮啊，我覺得這幾天語文和數學還可以再提升點。”

    顧小婉眸子里有點失落，其實她想聽的不是這句話。

    而是那句：無論你考哪里，我就考哪里。

    隨后她又釋然了，他們的分數本身就不一樣，要想上同一所大學又談何容易。

    想到十幾天后，她就和陸洋分道揚鑣，彼此踏上不同的城市，心里莫名的有些失落。

    陸洋說道：“你的數學提升已經不少了，我認為你不應該繼續復習數學，應該把復習的重點轉移到理綜上面。”

    顧小婉：“可是我覺得數學還是不夠啊，最起碼要達到你的分數才滿意。”

    陸洋嘆了口氣，他只能給顧小婉透露這么多了。

    他不讓顧小婉復習數學是因為2003年高考的數學非常難！
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