41、校園霸凌-《DND和DNF是不一樣的》
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子非樂坐在床上,目光呆滯,腦海里拼命回憶自從得到那令牌后,都發(fā)生過什么事情。
“首先排除李昌,他沒那個膽子,更沒那個手段”
“李昌走后,那個“v”字面具男來了,不過我們沒肢體接觸,是他的可能性幾乎為零”
“在然后法師來了,似乎也沒肢體接觸..”
“下副本就更不可能了,令牌不在面板上顯示,根本帶不進(jìn)副本,情況應(yīng)該就和第一次下副本時,消失又出現(xiàn)的葉酸差不多”
“之后退出副本,一路小跑回宿舍,好像也沒什么問題,畢竟褲兜有拉鏈,要丟一起丟,不會只丟令牌”
“好像沒什么問題?”
子非樂懵了,令牌確實不見了,沒問題才是最大的問題啊!
“等等等等,我再捋捋....”
“法師來了,然后那長者....”
想到這,子非樂愣住了。
法師們口中的“信物”未必就是那個令牌吧?
那長者說信物已經(jīng)被使用了,小魚就是信物的傳承者。
從頭到尾,長者都沒說一句令牌的模樣,也沒說他感知到的究竟是信物還是令牌!
正當(dāng)子非樂要否定這一點時,恍然想起長者臨傳送走前,給了自己一個意味深長的微笑。
子非樂當(dāng)時看見那個笑容時,還以為這是大佬專用笑容,提升b格用的,現(xiàn)在回想一番,很可能是沖自己。
“長者絕對有關(guān)于空間運(yùn)用的能力,傳送陣可以隨意用,說不定也能隔空取物。”
“可他這么做是為什么,昧下那個令牌嗎?”
子非樂很郁悶,如果長者真相中了那令牌,但凡張張嘴暗示一番,他絕對雙手奉上,把這麻煩甩出去,何必搞得這么緊張。
就算長者不愿意欠他一個人情,但凡給點藥劑也行啊!
或許還有一種可能性,那就是長者不愿意讓那枚令牌落入第四奇跡之手,所以栽倒小魚頭上,說她成了信物(令牌)傳承者。
當(dāng)然,這個推斷是建立在令牌和信物是同一個東西上的,這也是子非樂最不愿意看到的。
因為這樣一來,就說明他和小魚被卷入第四奇跡的內(nèi)部紛爭了,只是礙于超管會的強(qiáng)勢,所以特地把他給摘出來。
“算了,得之我幸失之我命,令牌是不是信物不重要了,反正已經(jīng)不在我身上,我已經(jīng)失去它了”
嘴上這么說,但子非樂心里還是趨向于令牌就是信物,長者故意說感知不到了,然后通過神秘手段拿走了令牌,并推脫說小魚是傳承者。
收下小魚,或許就是大佬釋放的善意,算是變相的補(bǔ)償自己。
不然的話,一個研究奧術(shù)的奧法,干嘛非要收術(shù)士當(dāng)學(xué)生!
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