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唐清安這兩年的努力，七分用在了夯實根基之上，民生事占了他大半的精力。
未來幾年里，蠻族靠絕殺令來發展經濟，唐清安不能學這種，所以需要用下更大的力氣。
而絕殺令是竭澤而漁，殺雞取卵。
其實不管是游牧民族還是游獵民族，都靠著掠奪來維持經濟，不管是對外還是對內。
因為發展經濟，需要成熟的制度。
說起來簡單，學起來很難。
最后能學成功的，無一不是吸納了漢官漢儒。
儒學對比后世的文化思想肯定是落后的，而在現在這個時代，同比周邊的文明，卻又是先進的。
不過因為統治階級的需要，改的越來越畸形而已。
大周承襲大明畸形財政制度的遺產，又沒有歷史上名臣張居正的改革續命，屬于封建國度的末期。
如此一來，當然無力應對新生的游獵民族。
可是不能用自己的老年期來對比別人的壯年期，初期對比初期試一試。
站在前人的肩膀上，唐清安更重視發展自己的民生，只要自己的根基牢固，真的不需要害怕游牧文明和游獵文明。
哪怕短期內不能正面應對，熬也能熬死對方。
就像很多人稱的聳宋，熬死了大遼，大金。
只能說時也命也。
聳宋本來就先天不足，又如何經得住車輪戰，輪番上陣的對手一個比一個強大。
喘氣的機會都不給他。
說個大話，真到了最后一步，靠著目前遼左取之不盡用之不竭的參天大樹。
把百萬遼民全部變成漁民也能養活自己。
將近三百年的禁漁期，渤海和黃海，就是無窮無盡的食物來源，還不需要冒著風險出遠洋捕魚。
隨著大小長白山，海洋島的漁場，漁船下水的數量越來越多，唐清安底氣也越來越足。
“滋，修建金州軍學堂，旅順軍學堂，所有犧牲，傷殘軍士的后代，不分男女，六歲皆入學讀書，一日供應三餐，直至十六歲。”
當秦可卿順利剩下一名男嬰的時候，這道公文也從總兵府下發了。
既然等不來朝廷的撫恤，唐清安自己來撫恤他們。
金州軍兩年來打了大小不計其數的仗，新金之戰，金州之戰，傷亡人數直線上升，所有合計將近八千，這八千人里，有家室的不下五千。
五千戶，根據統計，六歲到十六歲的，有一萬三四千。
唐清安原本還想擴大一番的，看到這個名錄后，暫時打消了想法，半大小子吃死老子。
這一萬三四前的幼丁，可不好養活。
唐清安，領著牛承敏，陳銳，趙勝，廖榮克等將領，在旅順軍學堂視察，前番金州軍學堂已經視察了。
金州軍學堂就在金州，眼皮子底下，他不怎么擔憂，旅順不放心，從修建到如今落成，他已經親自來視察了三四回了。
隨著公文的下發，很快各家就把孩子送來。
光一日三餐，就讓金州百姓們殷羨不已，這是將軍幫著養孩子啊，還有這好的事。
旅順軍學堂現在有學生七千人，男孩四千一百人，女孩近三千人。
軍學堂一分為二，左邊是男學堂，右邊是女學堂。
而學堂又分了幾等。
本來是童子班，少年班，畢業班。
不過十幾歲的孩子已經不少，無法系統的學習，所以又因此建了速成班。
和軍營沒啥區別，除了教書認字，也會操練。
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