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    此時坐在屋內的幾人聽到外面傳來的銅鐘聲，放下書籍，抬頭看向自家教習師兄，可這楊峰師兄并未放下手中的書籍，還在那自顧自的認真看著。

    幾人見狀又低下頭，繼續默默的學習著書上的道文。

    一會功夫，在外面玩瘋的道童們三三兩兩結伴回來，到了教室之后，依然嘰嘰喳喳的討論著什么。

    正看書的教習師兄也不管眾道童的喧鬧，就這樣在那里專注的看著自己手中的書。

    等到道童回來的差不多，教習師兄放下手中的書，語氣有些嚴厲的說了一句：“肅靜！”

    眾孩童聞言趕緊端坐，拿起手中的書，楊峰開始繼續帶領眾人朗讀，期間陸續有幾個在外面玩瘋的道童回來，教習師兄也是不管，就這樣獨自在那里領讀著。

    待領讀幾遍之后，開始講解所教之話的含義。

    講習完畢，便讓眾道童拿起桌子上的墨錠開始研墨，教授眾孩童如何書寫今日所學道文......

    金烏當空，廣場邊上的歪脖老樹上掛著的銅鐘又傳來“鐺鐺鐺...鐺鐺鐺......”的聲音。

    游走在眾道童中間，看眾人寫字的教習師兄停下腳步，開口說道：“今日上午的功課已經結束了，你們回去之后時時溫習，溫故知新，吃過午膳，休息一會，下午聽到鐘聲，回到教室里來，將教授給你們經脈知識和引氣術?！?

    說罷便揮了揮手，轉身向里走去。

    看到教習師兄離去，饑腸轆轆的眾人紛紛起身，沖出教室，向廣場后的食堂跑去。

    看到眾人離去，寧濤將桌子上的《千字文》放入懷中，才慢吞吞的起身，離開教室。

    來到食堂，發現早已人聲鼎沸，眾道童熙熙嚷嚷的堵在六個窗口。

    見到這種情況，負責飯食的師兄臉色不愉走了出來，開口大聲說道：“肅靜，熙熙嚷嚷成何體統，給我按隊伍排好，再敢擠鬧不得吃飯?！?

    眾孩童聞言噤若寒蟬，連忙排起了隊伍，片刻功夫就見眾人分成六個隊伍安靜的等待著開飯，不敢和眼色嚴厲、環顧眾人的師兄對視。

    來到食堂的寧濤看到前面長長的隊伍和雙手抱在胸前、臉色不愉、環顧眾人的師兄，臉上露出了好奇之色，不過此時的寧濤并未多想，來到隊伍后面，便將懷中的書籍拿了出來，嘴里小聲讀著，手中比劃著。

    寧濤的奇怪模樣引起了前面孩童的注意，好奇的把頭湊了過來，小聲問道：“你在干嘛呢？”

    正在練習書寫方式，想著字句意思的寧濤，停下手中的動作，抬頭看到一個十分機靈的孩童，正一臉好奇的看著自己，便開口回到：“師兄今天講的東西我有很多不懂的地方，所以湊著這個時間回想一下。”
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