第(2/3)頁 “很難形容么？” “不是，”沈陸揚深吸一口氣，“你和我在一起的時候，跟平時也不太一樣，特別……” 他憋了半天，憋出一句：“誘人。” 話一出口，兩個人都愣了愣。 沈陸揚尷尬不失禮貌地扯起嘴角，沖謝危邯假笑：“大概，差不多……嗯。” 好的沈陸揚，你說出來了！真棒啊！ 牛批。 這世界上就沒有你說不出來的話！ 謝危邯意味不明地低笑一聲：“誘人？” 沈陸揚腦子堪堪追上嘴，欲蓋彌彰地補充：“特別好看的意思。” 謝危邯沒有追究他的用詞不當，而是順著這個話題，解釋：“我和方易認識很多年了，比較熟悉。” 沈陸揚松了口氣：“你們倆是發小嗎？” 謝危邯唇角彎起：“算是。” …… 中午，醫務室。 窗簾拉緊，門被反鎖，掛上“暫時無人”的牌子。 方易拿針管快速地抽掉玻璃瓶里紅色的液體，擰著眉：“你確定不會死人？這個劑量，是平時的五倍了。” 躺椅上靠著的男人閉著眼睛，慘白的室內光線打在刀削般的面孔上，讓他看起來像一尊完美冷血的大理石雕塑。 聽見聲音，他睜開眼睛，那雙稠墨似的瞳孔此刻已經是一片猩紅，像流淌的紅酒，妖異美麗。 方易手一抖，玻璃制品摔在地上，四分五裂：“靠！你眼睛——” 他快步走到謝危邯身前，俯身看，臉色難看到極點：“你遇到契合度極高的oga了？” “是alpha。” “那個沈老師？” “不是。” 方易急昏了頭：“信息素失控到這個地步，你為什么不找那個高契合度的alpha解決一下？！沒人能拒絕得了你！” 謝危邯不甚在意地閉上眼睛，不知道想起了什么，愉悅地勾起唇角。 方易簡直不知道該怎么評價他這種行為，雖然知道他從不會任由失控的信息素掌控自己，還是沒辦法和他共情。 這可是關乎性命的事！信息素超過閾值會瘋的！ 謝危邯體內的信息素一直都處在一個危險的邊緣，被他用變態的自控力，近乎自虐地維持住。 這么多年，因為有他在觀測，表面上還算穩定，但如果遇到契合度過高的人，就會有崩潰的危險。 但這個瘋子都失控成這樣了，也沒和那個alpha做，還有心情和沈陸揚**！還陪著人來醫務室！ 方易深吸口氣，看著他：“我只給你打一針，如果沒有緩解，我建議你回家一趟。” 謝危邯“嗯”了聲，望向手腕的紅痕，燈光下的眼睛有種瑰麗殘忍的美感，眼尾微斂，彎起玩味的弧度。 時凡，他這次失控的原因。 和他的契合度至少超過了80%。 有意思。 針管里顏色詭異的藥劑緩緩推進血管，眼底的血色迅速褪去，效果太過立竿見影，讓人心里不安。 方易坐在對面盯了他至少四十分鐘，觀察有沒有嚴重的副作用。 時鐘準時響起，方易猛地松了口氣，癱在椅子上，緩了好一會兒才問：“那個和你高契合度的alpha，怎么沒用他解決？” 謝危邯似笑非笑地看著他：“你覺得我會這么做？” “可能不大，”方易被勾起興趣，撐著臉側看他：“那個沈老師呢？沈陸揚，你上午告訴我他知道你是……？” 謝危邯垂眸，聲音極輕，消散在空氣中：“他很特別。” …… 國慶放假前一天，沈陸揚坐在辦公室琢磨留什么作業。 學校發的卷子有些題實在是沒用，他每一張卷子都先做了一遍，特別偏的就劃掉。 距離上次突發的任務失敗已經過去兩天了，沈陸揚仔細問了系統，謝危邯和時凡兩個人的感情狀態有什么變化嗎。 系統對他大肆贊揚了一番。 【謝老師的狀態非常鎮定，并沒有對時凡產生一絲絲感情，揚揚你要繼續加油，爭取拿下謝老師一勞永逸！】 沈陸揚嚴肅地批評了它：我努什么力，再努力我就完了，統統你這是什么奇葩懲罰，已經是第三次了！我和謝老師清清白白兩個人，總這樣成何體統！ 【咦~~~~~揚揚你不饞謝老師身子嗎？】 沈陸揚理不直氣也壯：饞啊，長得好看的我都饞。 【揚揚你不喜歡謝老師嗎？】 沈陸揚：那是欣賞！ 【。】 第五節物理課，沈陸揚收拾好東西，奔向假期前最后一節課。 第五節物理，第六節數學，之后兩節自習直接放假。 班里隱約有了控制不住的趨勢，嗚嗚渣渣的，沈陸揚一進門，不知道誰帶的頭，一群學生一起喊——“沈老師假期快樂！” 沈陸揚嚇了一跳，靠在門口看他們，邊笑邊說：“你們這么一喊，我都不好意思往里走了，咱直接放假吧！” 向磊在底下附和：“行啊老師！” “行！”沈陸揚思考了兩秒，大手一揮，“來！向磊同學起立，給我們打個樣，現在開始往外走！一二一！” 向磊聽見“起立”倆字，面帶傻狍子同款笑容蹭地站了起來，聽見沈老師氣勢磅礴的“一二一”后，又尷尬地坐下了。 “怎么了？”沈陸揚關懷備至地看著他，“這位同學，是不喜歡放假嗎？” 向磊往他彭哥懷里躲了躲，被彭俊一巴掌糊臉上了，捂著臉說：“我覺得我還是想聽沈老師講課。” 沈陸揚走到講臺旁邊，拿出練習冊，倚著講臺笑：“我知道你們心都飛天上去了，忍忍吧，配合我一下，最后一節課講高興了指不定我就忘留作業了。” 底下一陣歡呼，仿佛已經看見了沒有作業的七天假。 “沒作業”三個字誘惑太大，沈陸揚提問的時候底下舉手的都多了，還剩十多分鐘，課堂任務已經全講完了。 他合上書，看著依舊興奮的同學們，想和他們聊聊天：“哎對了，你們假期都有安排么？” “有啊，旅游！” “打游戲！” “寫作業！” 沈陸揚看著這群半大孩子，忽然有種老父親一樣的心情，叮囑：“別玩兒的太嗨了，現在街上壞人那么多，oga注意別晚歸，alpha也別喝醉了失控，遇見什么事兒及時聯系家長老師。” 他舉了舉手機，語氣輕松：“別把我忘了啊，放假了我也是你們老師，有急事兒隨時給我打電話，老師開保時捷救你們。” 詹靜妙對上次沒坐到車耿耿于懷：“沒急事兒可以打嗎？” 沈陸揚看著她直樂：“那不行，好不容易放個假，我只想躺著。” 差兩三分鐘下課的時候，沈陸揚用粉筆點了點桌子：“留作業，等會兒課代表到我辦公室去取。” 三個字如有千斤重，整個班的氣氛都肅穆起來，安靜得落針可聞。 沈陸揚拿起放在旁邊的卷子，抽出一張放在旁邊：“物理小測。” 臺下翹首以盼。 沈陸揚抽出第二張：“專項訓練。” 臺下察覺不對。 沈陸揚拿起第三張：“隔壁實驗三中的模擬套題。” 臺下開始皺眉。 沈陸揚拿起第四張：“理科組物理老師總結歸納套題。” 臺下終于有人繃不住了，喊：“不是吧老師！這節課你上的不高興嗎？” 沈陸揚抬頭，樂了：“高興啊。” “那怎么這么多作業啊！” 沈陸揚眉梢一挑：“誰說這是作業了。” 他拎起四張卷子，往旁邊一扔，又拿起一張全新的：“這是物理作業，沈老師歸納總結的心血一張。” 彭俊愣了愣，微皺著眉：“只有一張？” 沈陸揚：“怎么你還受寵若驚了嗎俊俊？” 彭俊：“……” 全班都受寵若驚了，經歷了一上午每科老師拿一沓卷子的恐怖，在他們看來，沈老師此刻的臉上閃耀著慈愛的光輝！沈老師就是墜吊的！ “哎哎哎，先別急著喊，”沈陸揚單手拎起卷子，另一只手帥氣地拿筆一指，“看準了，畫叉的題，不用寫！” “臥槽！”當場就有學生憋不住了，“沈老師牛逼！” 震耳欲聾的掌聲直接蓋過了下課鈴，一群半大孩子拍桌子踹椅子激動的跟過年了似的。 “沈老師我滴愛！” “沈老師牛逼！” 沈陸揚也跟著笑：“行了，祝大家國慶假期愉快！玩的開心！” 走回辦公室他嘴角還是翹著的，有種孩子高興我也跟著高興的當爹心理。 其實作業少不是他亂刪掉了，而是沒留的那些早就分批加在了他們之前的作業里，他加的比較隱晦，傻孩子們沒注意。 沈老師足智多謀。 第(2/3)頁