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18.教畫-《許多愁》


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    喬玉愣了一下,他方才哪還有心思放在眼前的畫上,不過還是心虛地應了一聲,“聽,聽明白了。”為了表示自己真的聽明白了,還費了九牛二虎之力,將景硯畫的那一筆原原本本地描摹了出來,他確實于作畫上天賦卓然,連筆法都自然地改成了正確的。

    景硯看得出來他壓根沒用心,笑話著他:“怎么現在就這么聰明,以前在太學陪我讀書的時候,書也不會背,字也寫不好,要不是你討太傅喜歡,不知道要挨多少板子。”

    喬玉不太好意思,撓了撓頭,“哪有,都是殿下幫我求情來著。”

    景硯添了一句,問道:“既然幫你求過那么多次情,免了那么多板子,現在能告訴我,方才想什么想入了迷?”

    喬玉不說話了。因為昨日稱心將今天要摘柿子的消息提前告訴了自己,叫他那一天早些來,便心心念念全是這件事了。

    只是這個卻不能說出口,就說了個別的一直藏在心里的事,“我方才想著,御膳房的柿子熟了,落葉全堆在后院,不知道可不可以帶回來。”

    景硯起了些興致,“要柿子葉做什么?”

    喬玉眨了眨黑亮清澈的眼睛,繼續道:“從前在太學里讀書,太傅講過一個典故。記得是說一個什么書生,家里窮,沒錢買紙,就住在和尚廟里,用落下來的柿子葉當紙練字,后來字寫得很好,還中了狀元!您說磚石不好用來練字,我就想能不能偷偷帶柿子葉回來給您。”

    景硯一怔,他望著喬玉,想要摸一摸他的笑臉,緩緩笑了,“那書生叫鄭虔。他寫了幾大缸的柿子葉,小玉也能帶的回來嗎?”

    喬玉還滿是天真稚氣,“積少成多,我可以求求,求求旁人,每日都往回帶,肯定也可以積滿一大缸。而且殿下的字比那個書生肯定好得多,不必要那么多柿子葉!”

    景硯搖了搖頭,“不必了,想練字是有法子的,還沒到要讓你搬柿子葉回來的地步。”

    他有的這心意,就比什么都動人。

    不過景硯約莫也猜到了理由,沒再繼續教下去,喬玉卻還在他身旁待著,又不著急走了,思前想后許久,終于提出了自己的小意見,拽著景硯的袖子,很認真道:“殿下殿下,我覺得,今天你,握著,握著我的手的教法很好,特別好,一教就,就會了。以后是不是,是不是可以,沿用下去……”
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