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    “不管別人怎么樣，只要那些契丹人敢到本帥的地盤上，就給本帥把他們的腦袋留下來，讓時(shí)遷派人給卞祥他們都通知一遍。”

    蘇驍下達(dá)了一個(gè)命令，至于那張公文，蘇驍就當(dāng)做沒有看到。

    “是，大帥,    屬下這就去通知時(shí)將軍。”

    李助說道，他早就料到蘇驍會(huì)無視那份公文，蘇驍?shù)钠猓恢鲃?dòng)帶兵殺到草原上，就已經(jīng)是很給東京那些軟蛋面子了。

    “另外派人去應(yīng)天府找一個(gè)名醫(yī)，叫做安道全,    把他請來,    給我們培養(yǎng)軍醫(yī)。”

    蘇驍又對李助說道，相信自己一個(gè)節(jié)度使請人，安道全不會(huì)不給面子，自己可不需要梁山那種殺人陷害的齷齪手段。

    “屬下明白，屬下馬上就派人去。”

    安道全的名字，李助也聽說過，既然蘇驍有需要，那就把人給請來，一個(gè)節(jié)度使的邀請，就算是名醫(yī)，也要好好掂量掂量。

    讓李助離開之后，蘇驍開始處理剩下的軍務(wù)，看著這些文書，蘇驍有點(diǎn)無奈，就算自己天下無敵，武勇第一，可是這政務(wù)方面，還是需要那些讀書人。

    只是那些讀書人的德行蘇驍有點(diǎn)看不上，讀書太功利了，如果自己用這些人,    還是會(huì)培養(yǎng)出一批貪官的。

    但是又不能沒有這些文人，讓那些大字不識(shí)的士兵或者百姓去當(dāng)官，那就只能是糊涂官潘糊涂案，不認(rèn)字的話可是看不了律法，只能夠靠自己的道德標(biāo)準(zhǔn)，這樣會(huì)壞事的。

    蘇驍覺得，自己需要拿出一部分錢，自建學(xué)堂，培養(yǎng)士兵的子弟，教一些有用的東西，不要整天之乎者也，要學(xué)習(xí)如何治理，學(xué)習(xí)法條。

    不過培養(yǎng)一個(gè)人才是需要時(shí)間的，蘇驍多少有點(diǎn)等不及，需要一些成品，想了一下，梁山上還有什么人才可用，不是蘇驍逮著梁山薅羊毛,    誰讓蘇驍只知道梁山的，田虎、王慶、方臘手下有什么人蘇驍都不知道。

    梁山上有點(diǎn)學(xué)問的也就那幾個(gè)人,    吳用算是一個(gè)，另外就是蕭讓，也是秀才出身，尤其是一手好字。

    還有精通算數(shù)的神算子蔣敬，神機(jī)軍師朱武。

    這些人都有特殊才能，正好為自己所用，不能夠再留給梁山了。

    “教習(xí)，現(xiàn)在我們急需人才，有幾個(gè)人才希望教習(xí)能夠派人請來。”
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