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    接下來孩子們不會再誘捕天鵝，可不誘捕了卻不代表沒有天鵝群會靠近。

    為了萬無一失，她們必須繼續(xù)守護。

    殼子爺爺：“明兒讓你青木阿爹留兩個人下來?！?

    夏微微：“恐怕不止明兒得留?！?

    想到小櫻有可能的想法，殼子爺爺?shù)蛧@一聲。

    默默聽著兩人對話，黃桃是越發(fā)佩服夏微微了。

    十句話有九句甚至全部得到殼子爺爺?shù)馁澩?，肯定，這樣的孩子還不值得她佩服？

    猜測三人會因她們收工而討論,    對三人這明顯的談?wù)撔巡⒉辉谝?，吆喝著孩子們便開始了搬運工作。

    先將獵物送回去，出來時順帶推來草料，之后就是挖掘工作。

    在知道陷阱可以隨意施展后，她果斷的放棄了在荷塘兩邊鋪設(shè)網(wǎng)兜的想法。

    第一，這種能夠鋪設(shè)到荷塘里的網(wǎng)兜需要重新編制,    第二就是鋪設(shè)網(wǎng)兜需要下荷塘。

    如今的水太冷，一次兩次還行,    多下幾個荷塘孩子們怕不會同意。

    至于第三點，那就是陷阱有可能的有效性。

    誘拐來的天鵝在經(jīng)過陷阱后會掉落，那處于天鵝回歸大湖必經(jīng)之地路上的陷阱就絕對會留下部分天鵝。

    不必花費太多功夫就能得到獵物的辦法，她得有多蠢才不去使用。

    小櫻不知在她忽悠孩子們今兒多挖幾個陷阱，明兒就只需布置草堆時，夏微微就將她的目的看透了，更不知她超過剛需的干肉野心徹底暴露了她內(nèi)心的想法。

    一個勁的，她讓孩子們挖著陷阱，一個，兩個，三個，四個。

    在第五個陷阱開始時，大人們回來了。

    大人們離開時天鵝群還沒出現(xiàn)，一發(fā)覺天鵝的蹤影，大伙都焦心起了。

    卸不卸貨，眾人都沒去考慮，固定好草筏人情就快步離開水岸。

    “咦？”

    發(fā)現(xiàn)不遠處的火光，藍羽驚訝。
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