第(2/3)頁

    “那是自然，我們二中特訓(xùn)班的學(xué)生，實(shí)力都很強(qiáng)，就沒有弱的存在！”

    班主任此番舉動，屬實(shí)是給點(diǎn)顏色，就想要開染房了。

    任楓林的目光微閃，眼中閃過一抹思索的神色。

    也不知道顧青峰的葫蘆里到底是賣的什么藥。

    但想來他應(yīng)該不是真的想要夸贊鱷魚，而是有一些別的打算。

    在任楓林的眼里，鱷魚的實(shí)力雖然不弱，但也算不上有多強(qiáng)。

    左右都抵不過藍(lán)羽。

    而顧青松卻是冷笑一聲，對于班主任閉眼瞎吹的行為，表示唾之以鼻。

    我們班的學(xué)生，都有不少弱的存在。

    到你們二中就沒有了？

    開什么國際玩笑！

    自古以來，只要有強(qiáng)，就一定會有弱者。

    哪里有可能在一個(gè)班級里面，會沒有弱者的存在？

    顧青峰聽到了班主任的接話，嘴角上揚(yáng)。

    仿佛班主任的接話，正中他的下懷一樣。

    班主任的心里頓時(shí)咯噔一下。

    不好，自己好像是中了圈套？

    “既然二中特訓(xùn)班的學(xué)生都那么強(qiáng)，那光是切磋多沒意思，不如添點(diǎn)彩頭？”

    “有彩頭，學(xué)生才會更有動力，對戰(zhàn)的過程才能夠更精彩嘛。”

    沒錯(cuò)了，這才是顧青峰的真實(shí)打算。

    從顧萌萌的口中得知她每挑戰(zhàn)成功一個(gè)學(xué)校的特訓(xùn)班，就會獲得大量中品元素藥劑靈材后。

    他的心中就開始猜測，顧萌萌應(yīng)該是需要大量的中品元素藥劑靈材。

    既然顧萌萌想要，那他作為大哥，自然會想辦法為他爭取。

    而眼下，正是一個(gè)好機(jī)會。

    班主任雖然覺得一整個(gè)特訓(xùn)班的學(xué)生，輸給顧萌萌的可能性不大，但他還是沒有立刻就答應(yīng)下來。

    而是試圖冷靜的進(jìn)行思考。

    總覺得好像有哪里不對，但他一時(shí)之間又說不上來。

    班主任有點(diǎn)想要答應(yīng)下來，又有點(diǎn)糾結(jié)，他的眼中滿是猶豫。

    顧青峰見班主任沒有立馬上套，眼中閃過了一絲驚訝。

    但他也沒有灰心。

    畢竟，班主任眼中的猶豫神色是那么的真切。

    既然會猶豫，那么就說明其實(shí)是心動了的。

    只是缺少一點(diǎn)動力而已。
    第(2/3)頁