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    卡爾文的第一節(jié)課是三年級學(xué)生的新課，在星期二上午。

    麥格教授給他準(zhǔn)備了大教室，教室里坐滿了小巫師。卡爾文看到那么多人選了保護(hù)神奇動物課，滿意的點點頭：“看來小巫師們對保護(hù)神奇動物課的熱情很高嘛？就是不知道他們選這門課的目的是什么了。”

    經(jīng)過了簡短的點名之后，卡爾文開始了他在霍格沃茨的第一課。

    “我們正式開始上課，”卡爾文眨了眨紅色的眼睛，面露微笑，“我叫卡爾文·卡佩，目前擔(dān)任學(xué)校的保護(hù)神奇動物課的教授。”

    “我很高興三年級中有那么多小巫師選擇我的課，雖然可能是你們的學(xué)長和你們說神奇動物課的課后作業(yè)很少，或者和你們說這門課的owl.s考試容易通過。”

    “這些我都不能保證。”

    教室里傳來了窸窸窣窣的議論聲。

    “但是，”卡爾文用魔杖對自己的喉嚨施展了一個魔法，小巫師聽到了令他們靈魂感到顫抖的聲音。

    魔音咒，模仿自惡婆鳥。

    卡爾文繼續(xù)說道：“但是我能保證為這門課帶來新的變化。而且你們已經(jīng)感受到了第一個變化，就是我們沒有在禁林的邊緣上課，而是一起坐在這個大教室里。”

    “迪戈里先生。”卡爾文看到塞德里克舉手，點了他的名。

    “教授，我們以后會一直在教室里上課嗎？”塞德里克的表情有些失落，看來他很喜歡那些小動物。

    “請坐，迪戈里。我向你保證，不會的。這學(xué)期，保護(hù)神奇動物課將分為兩部分，理論課和實踐課。在理論課上，你們將學(xué)習(xí)到關(guān)于神奇動物的理論性知識。可能你們有人會問，卡佩教授，那我們什么時候能上實踐課呢？”說完這句，卡爾文停頓了一下，隨后教室里陷入了沉默。

    “我需要有人配合我一下。”卡爾文無奈地說，剛剛還寂靜的教室里爆發(fā)出笑聲。

    “卡佩教授，那我們時候能上實踐課呢？”喬治·韋斯萊大聲地問道。
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