第(2/3)頁(yè)

    “那還用問(wèn)？我剛剛得到消息，說(shuō)讓陶耀代替你去了，我還沒(méi)來(lái)得及告訴她呢。”

    “啊？可這是兩碼事。怎么還連坐了？”腦海忽而閃過(guò)陶耀收拾東西，難道早知道了？可為什么剛才不說(shuō)呢，怕她心里不舒服？

    佳音頓覺(jué)，天沉沉低垂，風(fēng)滿(mǎn)了樓舍。

    “老師，他們都問(wèn)你什么了？”

    “你的表現(xiàn)和人品之類(lèi)的。可是很奇怪，校長(zhǎng)心不在焉，一直看手機(jī)。院長(zhǎng)也全程都沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)似的。”老師壓低了聲音說(shuō)，她雖然是80后，但至今未婚，女強(qiáng)人。

    “沒(méi)事兒，老師，這是學(xué)校、真理的殿堂！應(yīng)該會(huì)給我申訴的權(quán)利，我就等著叫我進(jìn)去就行了。”她忽然有點(diǎn)忐忑，該想想怎么以情動(dòng)人、以理服人。

    來(lái)之前，她在腦海過(guò)了一遍要說(shuō)的話(huà)。雖然善于舉例反駁，但文學(xué)性不夠，要是向梁梓軒借點(diǎn)詩(shī)詞、成語(yǔ)用就完美了。

    想到這，她不由得笑了。老師看到她還能笑出來(lái)，也放心了。她不舍地看著這個(gè)樂(lè)觀積極的學(xué)生，以告別的眼神。

    3分鐘后，負(fù)責(zé)后臺(tái)的男生走了出來(lái)，看見(jiàn)佳音一愣，張口就問(wèn)，“你不是缺席不來(lái)了嗎？”

    “誰(shuí)說(shuō)的？！造謠！”佳音詫異地瞪大了杏眼。

    “哎呀，不好了，小易，里面的人說(shuō)你來(lái)不了，就跳過(guò)了你說(shuō)明情況的環(huán)節(jié)。”

    “豈有此理！”老師也憤怒地立起眼睛，“我進(jìn)去幫你說(shuō)。”
    第(2/3)頁(yè)