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    “少年的時(shí)候，我瘋狂的喜歡，“帶我走”這三個(gè)字。

    現(xiàn)在，我再也不會任性的讓任何人帶我走。

    我學(xué)會了，自己走。”

    唐瑤讀書的時(shí)候也愛慘了“帶我走”這三個(gè)詞，那時(shí)網(wǎng)絡(luò)信息很貧乏，電子郵箱都是個(gè)時(shí)髦透頂?shù)脑~，更不談什么微博微信了。世界對于一個(gè)青春期的少女來講就是神秘而又絢爛的，像是三毛書里的吉普賽女郎，或是那遠(yuǎn)的不著邊際的中世紀(jì)古堡。因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生的美感讓唐瑤憧憬著外面的世界，憧憬著自由和獨(dú)立。這樣的憧憬里還沒有燈紅柳綠的誘惑，沒有爾虞我詐的貪婪，只有純粹的山青對水秀，柳綠對桃紅。所有的美好定格在單純甜蜜的世界里，顯得格外的清澈和可貴。

    唐瑤還喜歡徐志摩的“偶然”，徐志摩的很多詩里都將自己比做云彩，同“帶我走”有些異曲同工之妙。果然是同一個(gè)詩人的作品，詩里的意境同步著，共同編織起天涯若比鄰，偶遇便相知的夢來。

    “我是天空里的一片云，

    偶爾投影在你的波心——你不必訝異，

    更無須歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影。

    你我相逢在黑夜的海上，

    你有你的，我有我的，方向；

    你記得也好，

    最好你忘掉，

    在這交會時(shí)互放的光亮！”

    人生中會有許多錯(cuò)過，就像青春里錯(cuò)過的暗戀。是你的，百轉(zhuǎn)千回后你們定當(dāng)再相遇。如若不是你的，錯(cuò)過才是最美的方式。

    期中考試之后的第二天，榜單照例的張貼在了一年級教師辦公室門口的公示欄上。速度之快，唐瑤都有些懷疑老師們是不是通宵達(dá)旦做的。否則怎么能如此迅速的出來全年級二百號人的排位表。可唐瑤低估了老師們的專業(yè)性，也低估了同學(xué)們對于文藝事業(yè)的積極性。

    雖說昨日孟然帶領(lǐng)的舞蹈分隊(duì)內(nèi)部鬧了不愉快，有部分狀況突出的同學(xué)還兩手一甩提前離開了。但畢竟是全班性的活動(dòng)，或許是被唐瑤和慕思思的版報(bào)驚艷的刺激到了，又或許是借了期中考試的光，那些考的不理想的同學(xué)似是卯足了勁要證明德智體美勞我們至少是有一兩項(xiàng)達(dá)優(yōu)的。第二日放學(xué)，同學(xué)們絲毫沒有受到榜單陰影的籠罩，各自該干什么，還是一切照舊。

    所以說，學(xué)生時(shí)代的我們根本無所謂學(xué)習(xí)怎么排名單的。考的好或是不好也都有下次。世上本無事，庸人自擾之罷了。

    不過還是有一小部分人比較糾結(jié)排名，但不是為了自己糾結(jié)。比如慕思思，美其名曰替唐瑤緊張，實(shí)則是看看她心頭的金立有沒有考砸。

    唐瑤看了一眼榜單，自己仍是第三。她又往上看了第一第二的名字，金立這次第一，第二換了一個(gè)新人名字，名叫胡軍蘭。應(yīng)該是個(gè)女孩子。明日太陽落山之前慕思思估計(jì)就能將對方的生辰八字搞到手。

    可現(xiàn)在的慕思思耷拉著腦袋，一臉沒精神的靠在唐瑤肩膀上，“你說他考前就不能發(fā)個(gè)燒么？”

    “人家就是發(fā)個(gè)燒也不會跌出前三的。”唐瑤安慰著拍著思思的肩膀，“你與他到底什么過節(jié)？”

    “都怪你。叫你好好考。”慕思思突然就激動(dòng)起來。唐瑤一看，心到不好，這妮子還真來勁了。趕忙跑開去，此時(shí)不逃正撞槍口呀。

    走廊的那頭迎面走過來一個(gè)帶著金絲邊眼鏡的男孩，手里拿著一碟數(shù)學(xué)練習(xí)冊不緊不慢的走過來。這是金立。唐瑤因?yàn)樾∨苤诮鹆⑴赃叢辽矶^后才反應(yīng)過來。慕思思本是怨婦般正打算去追唐瑤，一起步便看到金立。女人變臉如翻書，而且不看場合也不計(jì)年齡。慕思思邁著小碎步走近金立，溫溫柔柔的喊了一聲，“金立。”

    金立并沒有停下，走到慕思思身邊就“嗯”了一聲。
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