第(2/3)頁

    “嗯？”一直在場邊拿著筆記本記筆記的江波一下子沒控制住，發出了疑問后趕緊無助了自己的嘴。

    他是萬萬沒想到自己教練會在這個時候不布置保護隊長不被罰下的戰術，反倒是要布置造對方犯規的戰術！

    其他人也沒想到。

    “你們沒聽錯，他們要用內線壓垮我們，我們就先沖垮他的內線優勢！接下來，我們這樣……”

    王立中拿出戰術板，在上面簡單的畫了三四個戰術落位圖，時間太短暫，他只希望王雷能領會他的意圖，大家能按照站位圖短時造成一個假象，迷惑對手入網。

    回顧整場比賽，王立中對這個首發陣容的執行能力還是很滿意地，每個練過的戰術跑位基本都有體現，而且能夠貫徹他的戰術意圖。

    但天不遂人愿，今天老天爺不怎么眷顧這群孩子——外線處處打鐵，人人是鐵匠……

    “不知道這個暫停之后王立中教練會給我們帶來怎樣的驚喜。”王峰引出話題，等韓一來接話。

    韓一心領神會：“沒錯，王立中教練第一節的一次暫停讓建安十六中的整體風貌有了一個大扭轉，第二節中的一次暫停直接換來了建安十六中一波得分小高潮，在比賽落后17分的情況下，打了一波8:0，將分差重新帶進充滿希望的個位數。”

    “嗯，泉大附中的實力確實沒的說，今天發揮的很穩定，球隊的輪轉也很絲滑，基本沒有受到任何威脅。但第三節比賽對建安十六中確實不太友好……”

    “對的，兩隊之間的差距是真實存在的，因此能把分差穩定在個位數，且一度迫近到只有5分，建安十六中的團隊實力也可見一斑，尤其是外線1號位的王雷和3號位的達蒙給我們帶來了很多驚喜。”韓一說道。

    “但是，就像王峰老師說道的那樣，第三節比賽中建安十六中著實缺少了點運氣啊！”

    王峰見暫停剛剛結束，任磐石繼續站上罰球線，快速地接過話題：“沒錯，外線的進攻機會都出來了，但很可惜的是都沒能換來分數——全隊打鐵的情況確實不好消化。”

    “難為他們在這樣的情況下還能一直頑強防守！”韓一說。

    “好，暫停時間到，讓我們看一下任磐石的這一次罰球——平穩命中！泉大附中再拿下一分，現在比分來到了57:36，雙方分差來到21分。”
    第(2/3)頁