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    階梯教室的門被人推開，一個(gè)身穿一身大紅色運(yùn)動(dòng)衣的靚麗女生走了進(jìn)來(lái)，她踏進(jìn)來(lái)的那一瞬間就吸引了所有人的目光。女孩低垂的帽舌雖然擋住了她大部分面孔，寬大的運(yùn)動(dòng)服遮擋了她身體曼妙曲線，但是依然擋不住她散發(fā)出來(lái)的那青春光芒。

    少女也不在乎同學(xué)和老師的目光，朝著講臺(tái)上的講師微微頷首表示了抱歉，然后快步走到最后一排坐定。

    教授未做理會(huì)繼續(xù)講道“你們中間可能有些人會(huì)覺得是某種形式的轉(zhuǎn)世。我也問過我的一些朋友，也有人這么認(rèn)為。當(dāng)然我不能完全否認(rèn)這種看法，畢竟這是一種美好的愿望。

    但是我更傾向于這是一種傳承，我不認(rèn)為是哲學(xué)或者玄學(xué)意義上的傳承，用科學(xué)的話說(shuō)，這是基因里面的傳承。在沒有文字或者技術(shù)落后的地方這種現(xiàn)象要更加普遍一些。

    我有一個(gè)大膽的假設(shè)，在還沒有語(yǔ)言的遠(yuǎn)古，傳承的可能不只是簡(jiǎn)單的本能，人天生傳承的東西可能還會(huì)更多。比如天生就有狩獵的天賦，天生就能在江河里如魚一樣游泳，等等。”

    教授略作停頓，話題一轉(zhuǎn)繼續(xù)說(shuō)道

    “亂世出豪雄，這是一句華夏的諺語(yǔ)，大概的意思是大亂的年代更容易出現(xiàn)能力超群的英雄，這可能也是某種程度上基因的后門吧。

    越是混亂的時(shí)代越是需要有人站出來(lái)拯救世界，不管是英雄還是梟雄，我認(rèn)為這就是世界某種程度上的自洽，目的是最大程度保留種族的人口。

    大家可以想一下這到底是為什么呢？我暫時(shí)也給不出一個(gè)合情合理有科學(xué)依據(jù)的解釋，這需要大家日后一起努力來(lái)論證，我拿這句中國(guó)古代諺語(yǔ)只是用來(lái)佐證我的一些論點(diǎn)。

    在時(shí)間的長(zhǎng)河里我們基因里的有些能力在是隨著時(shí)間流逝，和技術(shù)的不斷發(fā)展在慢慢地消失，我們?cè)谶M(jìn)步但是也在退化，也可以說(shuō)是我們被上鎖了。”

    這樣的一段打破大家以往認(rèn)知的長(zhǎng)篇大論讓下面的學(xué)生一時(shí)很難消化，教室內(nèi)此刻夜雀無(wú)聲。

    教室的門再次被人推開，進(jìn)來(lái)的人再次吸引了階梯教室里所有人的目光。

    ......

    江戶的一條幽閉的小巷子內(nèi)，地上躺著十幾個(gè)穿著各色皮衣的東瀛人，不見他們身上有任何的傷口，地上也不見血跡，但是每個(gè)人都失去了意識(shí)倒在地上一動(dòng)不動(dòng)，俊美少年此刻擦了擦他眉間滲出來(lái)的一滴汗，他的身后此時(shí)傳來(lái)大馬力摩托車的轟鳴聲，少年微微皺眉轉(zhuǎn)身幾個(gè)起落再次消失在夜幕之中。

    十幾輛各色的摩托車呼嘯而過，前后左右再次把少年團(tuán)團(tuán)圍住，此刻摩托車上的每個(gè)人都露出猙獰的面孔，好似群狼已經(jīng)圍住了獵物。
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