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    易陽聽得很認真，他有一種找到了一個“寶藏”的感覺。他沒有想到，一個音樂老師，竟然在英語上面有這么高的造詣。

    “時態是初中階段最重要的語法了，你的基礎……嗯，進步空間很大，今天講的回去要好好記憶，但是提高英語成績是一個相對比較漫長的過程，短時間哪怕看不到結果也要放平心態，只要付出了努力，一定會有收獲的那一天。”

    “嗯……”

    “不過只是初一的語法，還是很簡單的。”

    易陽點點頭，兀自拿著課本，盯著上面的例句和語法，小聲背誦：“現在進行時，表示正在發生的動作，經常用到的結構有be加動詞ing……”

    看著易陽認真學習的樣子，姜黎黎有那么一瞬間的失神。

    和想象中的確不太一樣。其實，原本很難對易陽這樣的學生抱有希望的……哪怕是她。對易陽印象不差，但是也不指望他真正沉下心來學習。所以昨天易陽提出讓她幫忙補課英語的時候，就詫異了一次。

    想著，不管是什么初衷，能讓他給自己找到一點有意義的事情做，總比在外面鬼混要好一些吧。在她的猜測中，易陽這樣的孩子，課后大概總是混跡于網吧之類的地方……只要相處的時間長了，自己把一些正能量的東西潛移默化地灌輸給他，總會慢慢引導他向正的。

    當然，更重要的是關心。

    他缺的是關心、關注、關愛。

    說不清楚為什么會對這孩子這么特殊，或許是因為上課的時候，只有他發現了自己尋找插板的窘迫，又或許是雨天閑聊時的他表現出的與眾不同的成熟輕松，也或許是他父母雙亡的可憐身世……呵呵，總之，自己做的是一件有意義的事情。

    沒有談戀愛，家庭很好，也不缺錢，又沒有麻將泡吧之類的嗜好，姜黎黎的課余生活總的來說是無聊的，下班以后找一點事情挺好的。

    盡管抱著這樣的心態，她并不指望易陽會一開始就真心投入到學習上……她想著，或許這是一種掩飾，他也是想要跟自己接觸的，但是學習樂器或者其他理由似乎都不那么有“面子”，學習才有。

    一兩次接觸以后，他會發現自己其實是一個挺有趣老師，那么在自己面前，就不必掩飾了，露出本性來。

    相比英語，她更樂于教易陽樂器。

    易陽長得不錯，會一種樂器，會很帥吧，她也會有成就感。

    此時易陽認認真真地沉浸在英語學習中，著實讓她吃驚了不少。

    等易陽差不多將一個知識點記得差不多了，姜黎黎打斷道：“易陽，你為什么突然想學習了呢？”

    易陽微微一怔，“嗯？哦……我……”

    一時間，或許是注意力高度集中在英語知識上，這個問題一下子讓他經蹦的神經放松下來，四散而去，想到很多東西：怎么聞都聞不慣的機油味道、主管的責罵、熾熱的太陽，冰涼的地面……還有那夢想中的大學。

    短暫失神后，易陽笑著說：“我想去讀大學……”

    讀書的理由有很多種，但是這個是最容易描述的。

    這下，輪到姜黎黎詫異了，她也愣了愣，想到昨天自己給易陽描述大學生活的時候，他眼中似乎一下子被點亮了一種光芒……

    她不由得產生了成就感。
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