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“前我失喪今被尋回瞎眼今得看見！”
“許多危險試練網羅我已安然經過！”
“靠主恩典安全不怕更引導我歸家！”
……
這是一個星期六的晴朗的清晨，陽光從東面灑落下來，照耀得學校對面那一處花崗巖巨石煜煜生輝。
留在學校的學生們在清晨的時候，唱起了清脆的圣歌。
距離他們得到解救，這已經是第三天了。
在這三天以來，學生們獨自逃走了一小半，又從山外陸陸續續來了許多家長，哭訴著將他們的孩子接走。
當初這些孩子前來這里上學的時候，并不是每個人都愿意的。
但是根據美利堅聯邦的法令，所有印第安人的小孩子，在適齡之后都必須得前來接受教育。違者，輕則受罰款或者鞭笞，重則被關進監獄，家破人亡。
在這片大陸上，有許許多多的印第安人家庭，因此分崩離析，從此天人永隔。
即便是斑鳩已經見慣了太多的悲歡離合，但是在見到他們骨肉團聚的那一刻，依然情不自禁地躲在窗戶后面潸然淚下。
設想他若將來有了孩子，卻在襁褓中便被人奪去，以接受‘文明教育’的名義，從此生死不知，各安天命。
這又該如何忍得下去？
他又有何種理由，安于現狀，茍且偷生，靜待那恐怖的未來？
每思及此，斑鳩心中的的怨憤便又會多上幾分。
是故他時常在夢中驚醒，非得握緊了手中的槍，才能再次凄凄惶惶入睡。
對于這些，除了現在日夜伴隨著他的比索和巨硬知道，其它人一概不知。
其它人只當他是個運籌帷幄、明見萬里的智者，或者溫厚善良、談笑澹然的首領。
即便是心如毒蛇的杰羅尼莫，也只當斑鳩是個鐵石心腸的勐獸，斷然不會想到，午夜時的斑鳩，會時常蒙著被子，躲在床角垂淚。
即便是與斑鳩耳鬢廝磨的洛岑，她從來只把斑鳩當做戰無不勝的將軍，崖高岸峻的冷松，她也從來沒有機會看到，斑鳩時常會因為自責，在書房一坐就是大半天——她以為斑鳩是在思考部落的未來。
在這個星期六的清晨，斑鳩聽見了學校教室里傳來了清脆的合唱，忍不住垂下頭去，在桌面趴了一小會。
再次抬起頭來時，臉上又恢復了堅毅和嚴峻。
他按響了桌面的傳訊鈴。
不一會兒，比索走了進來。
“斑鳩，有什么事嗎？”
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