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    只要我沒有文學的底線，我就能一招制勝！

    “還是改斷句，方老師聽好。”王世風也不知道方偉民在得意什么，有些困惑的念道“床前明月光，咦？是地上霜。”

    《靜夜思》更是人盡皆知的一首詩，幾乎無人不知，但是王世風加了個？號斷句后，這句詩的畫風就突然靈性起來。

    不但沒有原本的出塵之意，甚至還有些好笑。

    這是李白自己聽到，也會被笑到的程度。

    更何況笑點不高的觀眾了，再次紛紛笑出聲來。

    方偉民聽后愣住了，這，要怎么圓？

    原來的詩句在表達什么意思來著？

    算了不管了，一招制勝就得了。

    方偉民滿臉肅穆的開口“這句又改了什么？李白這首詩本來就是在晚上找東西，你多加個？也沒有改變意思啊。”

    方偉民說完，觀眾們聽到他這一本正經的樣子，全場再次陷入詭異的安靜。

    要不是我上過小學，我特么就信了！

    這首詩怎么可能是李白晚上找東西！就找東西也值得詩仙寫首詩？？？

    長這么大沒這么無語過....

    觀眾們甚至連嘲笑的心思都沒有了，只剩下無語。

    果然，有效！

    方偉民大喜過望。

    王世風笑了笑“方老師的意思是說這首詩寫的是，青蓮居士因為夜盲癥，晚上看不清，把月光看成了地上霜，然后開始找東西？”

    ？

    我是這個意思嗎？

    方偉民疑惑了一下，感覺王世風把他的意思補充完整了，但是有些懷疑，他怎么這么好心？

    他還沒琢磨明白，全場再次響起熱烈的掌聲。

    方偉民有些錯愕的看著鼓掌的觀眾，難道你們也被我說服了？

    當然不是！

    觀眾是在聽完王世風的解釋后，頓時感覺，這首《靜夜思》似乎確實也可以這么理解啊，尤其是那句，因為夜盲癥把月光看成霜，有理有句又絕美！

    同樣是瞎掰，人家王老師瞎掰的水平都不一樣。

    頓時更覺得方偉民是個廢物了。

    “看來我這句也不對。”王世風再次自嘲的搖搖頭。

    方偉民見王世風又自己承認了，暗喜“確實不對。”

    “方老師應該聽說過蘇東坡的那首《江城子》吧，里面有一句很有名的詞。”王世風笑著問道。

    “十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。”方偉民張口回答“你要改這首？”

    “沒錯。”王世風點點頭“方老師覺得這句詞在說什么？”

    這小子學聰明了，竟然先要答案？

    方偉民開動腦筋，想到一個籠統的回道“這是東坡先生表達對妻子的哀思。”

    這個詞，不管你怎么改，都是一首悲詞！

    至于細節，我后面再補充就行了。

    “我改動兩個字，這句詞可能就不是悲詞了。”王世風輕笑一聲，拿起手寫板，邊說別寫“十年生死兩茫茫。不思量，自然忘。千里孤墳，無處話妻涼。”

    自難忘改成了自‘然’忘，話凄涼改成了話‘妻’涼。

    看著大屏幕上文字的沖擊，所有人都懵了。

    這....非但感受不到悲，怎么還隱隱感覺到一絲竊喜呢？

    這樣一來意思就變成了，老婆死了十年，自己記不起來，就把老婆忘了，然后到處找人說，自己老婆涼了....這乍一聽，還有點靈異。

    原本詩詞對故人的懷念之意，瞬間變成了對生死看淡的豁達，結合一下古代男人三妻四妾的習俗，似乎，合情合理啊！

    妙啊！這不但是詞意變了，連人設都變了。

    從一個十年哭墳的忠貞好男人，一下子變成了風流不羈的在老婆墳前蹦迪的大渣男了....

    看著再次滿堂彩的王世風，方偉民越發郁悶。

    該死，早知道不提前說答案了。

    誰特么想到，王世風連黑白都能顛倒過來....

    可惡，難道是自己的底線還不夠低？

    我再想想辦法....

    方偉民絞盡腦汁，也想不出這要怎么圓。

    “方老師，這句詞，你覺得改動了意境嗎？”王世風笑著問道。

    方偉民越發頭疼“勉強算是改了吧，不過古詩詞你這么改動，簡直就是糟踐瑰寶，不妥不妥。”

    “方老師，咱們就事論事，不要說沒用的，古詩詞本身就是詞作者抒發自身觀點的一種方式，詩詞真正的意義在于能夠從古詩中領略幾百甚至幾千年前古人生活的狀況，以及古人的所思所想，換而言之，無非就是用用文言文寫日記。”王世風不急不緩的說道。

    聽王世風這么一說，觀眾忽然間豁然開朗，原來古詩是跟日記差不多嗎？

    怪不得杜牧老先生招聘..啊不，祭祖都要寫首詩。

    這么一想，自己要是現在開始寫日記，幾百年后是不是也有可能收入課本？

    那以后可得好好寫日記了，爭取寫長點。

    但是這句話在方偉民這種自詡知識分子的大師耳中，那就是格外刺耳了。

    詩詞這種高尚的東西，怎么能跟日記相提并論！

    這是有辱斯文！

    “王老師這話說的就有些數典忘祖了，古詩詞都是老祖宗們留給我們的文化瑰寶，其價值值得我們用畢生去探索和鉆研，你用日記來比喻，這太不尊重古人了。”方偉民大怒道。

    “敢問方老師，那古人活著的時候，就是古人了嗎？”王世風微微一笑。
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