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    “今天，我們依舊來講上節課剩下的內容。請同學們打開課本，我們接著欣賞。”

    蕭宇軒深吸一口涼氣，打開課本不難。難得是他又要寫字，課堂筆記要及時記錄。正如那句：好記性不如爛筆頭所言，對于他們來說上課認真聽講是完全不夠用的。畢竟已經接近午飯時間，就算記性再好的人也很難保證自己能在聽講三節課后，他能依舊還能記住老師所講的知識點和終點內容。更何況，他們今早剛經歷過難忘且悲傷的送別之后。他們是沒有辦法能用這么短的時間，能從悲傷中走出來。

    楊詠并沒有太多關注學生的反應，因為他自己都沒有辦法忘記早上的悲傷，又何況對姜老師感情那么深的學生們呢。

    上課的進度與平日里沒什么不同，只是在節奏方面稍微放慢了一點。

    同學們無精打采的聽著楊詠的課，可他們之間彼此心知肚明，誰也不愿不想去捅破。或許楊詠和何校長的教育方式不同，何校長喜歡下猛藥，對于悲傷中的學生來說可能過程有些殘忍。但或許這樣才能盡快的，讓學生從悲傷中走出來。而楊詠則是溫水煮青蛙，他更希望時間能沖淡學生的悲傷。而他所做的只是希望學生能盡快恢復上課的狀態。畢竟悲傷不能幫助他們學習，只有學習才能讓學生的人生增加更多的可能性。

    四十分鐘的時間轉眼即逝，下課鈴聲依舊正常響起。而對于剛經歷過送別的他們來說，似乎放學都不是他們最希望的事。他們或許更希望姜老師能再給他們講課，能再一次聆聽姜老師對他們的教誨。可他們在沒有機會了，更沒有機會能和姜老師一起春游了……

    “好了，今天的課就上到這里。你們趕緊收拾東西回家吧！”

    楊詠剛要轉身離開，可他看到學生們依舊紋絲不動的坐著。楊詠搖搖頭，心里清楚學生為何不愿離開。因為這里有姜老師的身影，就如傳說一樣。或許姜老師靈魂會回到他身前所帶的學生身邊，來看看孩子們最后一眼。可傳說終歸是傳說，至于會不會發生誰都知道不會發生。

    “我知道大家舍不得離開，或許你們都希望姜老師能來看看大家。可是以大家現在的狀態，真的適合見姜老師嗎？”

    臺下的學生依舊紋絲不動，似乎楊詠的話并沒有說服學生離開。

    “我記得，這個傳說好像是說人死后第的七天才能重返陽間。不論今天你們怎么等，都是無用的。”
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