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    但是有時(shí)候又覺得特別充實(shí)。

    等這些小崽子的心理疾病都得到了緩解后，同門們相處起來也比之前融洽了許多。

    顧陌分別將幾個(gè)有殘疾的人弟子叫了過來。

    斷了腿的，她給戴上了義肢。

    耳朵聾的，沒法用醫(yī)療手段進(jìn)行修復(fù)，就給做了助聽器。

    眼睛看不到的，這個(gè)可以通過中醫(yī)進(jìn)行治療……

    總之她真的是想方設(shè)法的讓他們成為正常人，不因?yàn)闅埣捕绊懮硇慕】岛捅蝗丝床黄稹?

    并且還針對(duì)他們各自的情況，量身定制了適合他們的功法。

    顧陌是真的用了心去對(duì)他們好，最正三觀的教育、最好的功法……

    什么都給他們了，他們要是還要因?yàn)榧刀誓兄饕驗(yàn)榍榍閻蹛劬团苋ソ献魉溃櫮翱赡芏家獞岩扇松恕?

    解決了這些問題，顧陌把老二叫了過去，“師父看了一下，你在學(xué)武方面確實(shí)是沒有天賦，倒是給豬看病挺有經(jīng)驗(yàn)的。”

    老二摸摸頭傻笑，“因?yàn)樨i肉好吃。”

    顧陌嘴角抽了抽，“這樣吧，師父就教你醫(yī)術(shù)，若是你醫(yī)術(shù)高明了，將來江湖上的人都得求著你看病，就算武功低微，也沒人敢輕易要了你的命。”

    雖然大家都學(xué)文學(xué)武，但確實(shí)同樣的教育方式，有些小崽子在練武方面有天賦，進(jìn)步驚人，有的人確實(shí)沒有天賦，繼續(xù)讓他們練武，其實(shí)反而是在耽誤他們。

    這時(shí)候作為師父就需要及時(shí)發(fā)掘他們身上的潛能，進(jìn)行因材施教了。

    反正老二該認(rèn)的字也認(rèn)得，一些防身功夫也學(xué)的不錯(cuò)，是時(shí)候教他一些別的了。

    老二也沒什么意見，他覺得學(xué)什么都差不多，他天生就是不聰明的人。

    可是學(xué)了一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)自己越學(xué)越上手了，還能給師弟師妹們看個(gè)病。

    這種成就感，驅(qū)使著他越來越努力。

    之后顧陌又觀察了其他的小崽子，將那些確實(shí)沒有練武天賦的挑出來，針對(duì)他們的天賦和興趣進(jìn)行教學(xué)。

    有的喜歡研究武器暗器，顧陌就直接教他們物理知識(shí)，好吧，最后直接從研究武器暗器發(fā)展到了去研究各種機(jī)器了。

    有的想要學(xué)文去考試當(dāng)官，顧陌就每天用自編的三五教材進(jìn)行轟炸。

    有的喜歡天文數(shù)學(xué)和玄學(xué)測(cè)字，顧陌就教天罡八卦陰陽(yáng)五行……

    你想學(xué)哪種武功路數(shù)，輕功？劍法？掌法？爪法？

    反正只要你想學(xué)，就沒有師父我不能教的。

    于是小崽子們逐漸發(fā)現(xiàn)，師父流弊啊，居然是個(gè)全能型人才啊！
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