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    東宮的景仁宮偏殿里，朱允熥放下手中的筆，趁著外屋方孝孺和劉三吾等幾個(gè)學(xué)士正在檢查他課業(yè)的功夫，偷偷的眺望窗外。

    冬日的暖陽(yáng)，讓人有些慵懶，花園中耐寒的梅花在冬日陽(yáng)光下依然是那么的嬌艷。

    這樣的天氣就不應(yīng)該是讀書(shū)天，而是應(yīng)該躺在搖椅上，蓋著一塊毯子，悠哉的曬太陽(yáng)。

    可是自從被立為皇儲(chǔ)，那樣悠閑的生活卻一下子從生活中消失了。朱允熥再也不能去大學(xué)堂讀書(shū)，而是每天在東宮中，被詹事府的學(xué)士們單獨(dú)教導(dǎo)。

    而且這些學(xué)士現(xiàn)在教他的態(tài)度，和以前他為親王時(shí)有著本質(zhì)的不同，更為嚴(yán)格，更為不茍言笑，更為不近人情。

    昨天朱允熥只不過(guò)在策論中寫(xiě)道，國(guó)之大必有常備精銳，方能開(kāi)疆拓土，結(jié)果今早就被幾位翰林學(xué)士齊聲勸誡。

    “國(guó)之大，好戰(zhàn)必亡，太孫殿下想做隋煬帝嗎？”

    當(dāng)時(shí)，朱允熥差點(diǎn)被幾位老夫子噴了一臉口水，那場(chǎng)景想想都可怕。

    這些人其實(shí)不是迂腐古板，他們當(dāng)然不會(huì)天真的認(rèn)為靠四書(shū)五經(jīng)就能天下太平。但是他們的認(rèn)知中，戰(zhàn)爭(zhēng)總是能給百姓帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，作為君王的任務(wù)是養(yǎng)民，而不是殘民。

    朱允熥真想告訴他們，我們打仗可以出去搶啊！軍費(fèi)開(kāi)支可以從別人身上拿回來(lái)啊！可是不敢，若是真說(shuō)了，肯定招來(lái)一頓狂噴。

    要是別人噴了他，自然有老爺子出頭。可是被自己的老師噴了，老爺子不但不出頭，還會(huì)說(shuō)噴的好。

    頗有些后世，朱允熥上學(xué)不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，爺爺一邊心疼一邊咬牙對(duì)老師說(shuō)，不聽(tīng)話(huà)揍，狠狠的揍的架勢(shì)。

    窗外的景色很美，暖陽(yáng)下風(fēng)輕輕吹，花影輕輕舒展。

    書(shū)房外一排侍衛(wèi)，如標(biāo)槍一般的站著。

    領(lǐng)頭的是傅友德的兒子傅讓?zhuān)缓笫橇渭倚值堋：推渌绦l(wèi)有些疏離，但是目不斜視身材魁梧的那位，正是從燕王手下要來(lái)的張輔。

    自從到了東宮，張輔成了一個(gè)木頭人，讓干啥就干啥，不多說(shuō)話(huà)，每天板著臉，再無(wú)一點(diǎn)當(dāng)日在校場(chǎng)上的豪氣。

    “夠執(zhí)拗！”朱允熥看著張輔的影子笑笑，“對(duì)燕王忠心是吧？呵呵！”

    心里正想著，耳朵卻聽(tīng)見(jiàn)聲音，趕緊坐直了身體，裝作寫(xiě)策論。

    “殿下走神了嗎？”方孝孺古板的聲音在門(mén)口響起。

    朱允熥抬頭，“沒(méi)........”

    “讀書(shū)當(dāng)心無(wú)旁騖，殿下身系江山社稷，萬(wàn)兆黎民百姓，怎么可以懈怠！”方孝孺緩緩抽出了戒尺。

    朱允熥身后，墻角肅立的王八恥和樸無(wú)用齊齊哆嗦一下。

    “過(guò)來(lái)！”方孝孺低吼。

    兩個(gè)朱允熥的貼身太監(jiān)，互視一眼，慢慢過(guò)去，伸出手心。

    啪地一聲脆響，朱允熥心里一糾。

    被打的王八恥渾身跟過(guò)電似的，顫抖起來(lái)。

    “爾等身為皇儲(chǔ)近侍，不規(guī)勸主子向?qū)W，主子失神之時(shí)，不出言提醒，該不該打！”方孝孺喝問(wèn)。

    王八恥手哆嗦著，咬牙，“該打！”

    啪地又是一下，樸無(wú)用差點(diǎn)跳起來(lái)。

    “爾等受皇恩浩蕩，不全之身得以在儲(chǔ)君書(shū)房伺候，何以不盡心！”方孝孺繼續(xù)說(shuō)道。

    樸無(wú)用聲音發(fā)顫，“奴婢該打！”

    朱允熥是皇儲(chǔ)，沒(méi)人敢打，要打也是打他的身邊人。苦了王八恥和樸無(wú)用兩人了，這些日子手心腫的跟豬蹄似的。

    “殿下雖天資聰穎，志向高遠(yuǎn)。然，讀書(shū)一事，需腳踏實(shí)地，不可有半絲僥幸！”方孝孺肅容對(duì)朱允熥說(shuō)道，“相比于國(guó)事，讀書(shū)易。如今殿下讀書(shū)懈怠，將來(lái)處理國(guó)事，亦會(huì)如此。”

    “殿下讀書(shū)懈怠，臣等之罪。若將來(lái)處理國(guó)事懈怠，誰(shuí)之罪也？請(qǐng)，殿下明鑒。”

    嚴(yán)師出高徒，再說(shuō)人家說(shuō)的有理，讀書(shū)你都三心二意的，養(yǎng)不成踏實(shí)的性子，以后當(dāng)了皇帝，如何能腳踏實(shí)地的治理國(guó)家？

    “先生說(shuō)的是，孤受教了！”朱允熥站起身，微微躬身說(shuō)道。

    方孝孺?zhèn)壬恚皇芏Y，點(diǎn)頭道，“知錯(cuò)能改善莫大焉，今日課業(yè)，再請(qǐng)殿下寫(xiě)一篇策論！”說(shuō)著，頓了頓，“八王之亂！”

    西晉，司馬家的叛亂？

    莫非，這個(gè)題目是有所指嗎？

    “孤記住了！”朱允熥說(shuō)道。
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