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第四四二章 司馬家,藏著跨時代的大秘密!-《三國:關家逆子,龍佑荊襄》


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     book chapter list       諸葛亮懵了!

      這還是罕見的,給他整懵了。

      前一刻,還在計較如何籌糧,如何救援下辨城。

      為此,諸葛亮還準備了三套方案,供劉備去選擇。

      可…

      一進入這內堂,諸葛亮就覺得氣氛有點不對,本該嚴厲、凝重的氣氛,可他看到的卻是一個個笑容。

      劉備在笑,法正在笑,糜竺、孫乾也都在笑,整個此間像是蕩漾在一片歡聲笑語中。

      聯想到下辨城如今的那間不容發局勢,聯想到張飛、馬超兩位將軍身陷險地,這些笑容怎么看,都有些詭異的味道了。

      很快,劉備就將張飛傳回的戰報遞給了諸葛亮,直到諸葛亮看到上面的字眼,他總算明白了,為何這里的氣氛如此輕松。

      原來是…打下來了!

      諸葛亮也短暫的驚愕了一下,畢竟這事兒,太玄奇,太不可思議。

      這一仗比之張飛攻取三巴的難度,何止是倍增?

      但,一切都不重要了,打贏了就好,打贏了就好。

      看著諸葛亮表情的變化,劉備笑吟吟的張口:“孔明啊,這一戰之所以能打起來,還多虧了云旗…正是他適時把《斗戰神》中最新的章回交給了翼德,這才讓翼德急不可耐,又是去拉孟起,又是突襲下辨城…”

      “我本以為,這一戰兇險異常,誰曾想…戰報中言,馬孟起宛若天神下凡,非但斷了賊軍統帥曹休的一支手臂,還百步拋殺敵軍冒名的統領,整個三軍士氣高昂,這一仗竟不可思議、神奇般的打贏了?!?br>
      劉備一邊說著話,一邊聲情并茂,手舞足蹈。

      其中的許多字、許多詞也都加重了語調。

      特別是說到《斗戰神》,一雙眼眸中都不斷的再放著精光,這《斗戰神》簡直是比留侯張良的《太公心經》更強悍百倍!

      何止是讓張飛有如神助,更是讓馬超的光芒閃閃奪萃…

      激動的心,顫抖的手,劉備這么說。

      可…

      這一番話,卻讓諸葛亮突然想到了什么,他連忙從懷中取出一本書籍來,遞給劉備。

      劉備好奇,“這是什么?”

      諸葛亮介紹道:“這是云旗與北方名士王粲、阮瑀,江東名士蔣干一道編纂的《英雄記》,我拿出的這一卷正是馬超的傳記…”

      ——《英雄記·馬超傳》!

      聽到這樣的名字,難免不讓劉備聯想到那類同的《斗戰神·張飛本傳》…

      乖乖的,那“張飛本傳”是云旗一人所寫,現在好了,這馬超傳…已經是四個人一起寫的么?

      當即,劉備展開了這一卷《英雄記·馬超傳》。

      他與諸葛亮一樣,都是在看到那題目——從關中庶子到漢神威將軍!

      以及下面的篆體小字——不忠?不孝?不義?

      ——不,馬兒非不孝,實乃搞砸了!

      一下子,劉備的眼眸就凝了起來…

      他的眼球被迅速的吸引了。

      他迅速的翻開,是第一章回——被冷落的雍涼庶子!

      劉備旁若無人般,默默的掃過其中的故事。

      他看到了馬超的母親是羌人,是馬騰的妾室,是嫡夫人的眼中釘、肉中刺。

      看到的是馬超從小起生活的就頗為艱難。

      是他在晨曦中與夜幕后的苦練,是暗暗發誓,要拼命練武,要出人頭地。

      這個故事,讓劉備莫名的熟悉!

      甚至是…感同身受。

      他,劉備,在父親死后,在家道中落之后,何曾不是被宗族冷落,他何曾沒有如此發誓?何曾不是指著院子里的那顆大桑樹,說——有朝一日要坐羽葆蓋車!

      同樣的,大族中的小人物開局;

      同樣的屌絲逆襲的故事…

      這讓劉備看著這一章回,目不轉睛。

      而其中的文字,仿佛帶著某種魔力,始終勾著劉備的情緒,讓他們仿佛代入到馬超的視角,代入到馬超的一生。

      第一章回,第二章回…

      第六章回,第七章回。

      劉備看到了第七章回夏侯淵瘋狂試探雍涼時,馬超那苦澀的決議。

      面對父親與兩個弟弟在朝中做官的局面,面對雍涼被逆魏一步步蠶食的局面,他馬超是該跪著乞降?還是站著反抗?

      然而…

      跪下!服軟!認輸!這就是孝順么?

      要知道,關麟特地囑咐王粲在這一章回用濃墨重彩去渲染,去描寫。

      因為這種關乎“強勢”與“弱勢”的抉擇,哪怕在后世…也屢見不鮮。

      甚至讓關麟自己荼毒其中。

      “求人跪下”本就是一種弱勢思維…

      比如,就像后世有很多孩子的家長,為了孩子上學的名額,去給各位領導、某某學校的校長跪下一樣!

      跪下了,別人就會答應你嗎?

      跪下了,就能讓孩子上學了么?

      答案是否定的。

      只有反抗,讓這一切的不公平消除,才有機會獲得公平的機會。

      無疑,馬超在那個關乎他名聲、將來、家族、親人性命的抉擇中,沒有選擇“弱勢思維”,而是選擇“強勢”的反抗。

      “原來這才是孟起認韓遂為父,要韓遂將他當做兒子的真實境況!”

      “孟起竟然打算用一個麻袋抓捕曹操…以此換回他的家人,竟…竟有這種事兒——”
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