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    “有啥事兒？你說吧，我看你心思不在吃飯上。

    是不是求我幫你辦什么事兒？”

    “師兄，你是火眼金睛，一眼就看出來我有所求。”

    夏至笑的那叫個假。

    “我跟你說，你要是準備利用我的職權給別的同學穿小鞋，給你自己公報私仇的話，那還是別說了，我可不是那樣的人。”

    李校長直接截住她的話頭。

    “師兄，你也太小瞧我了，我要有仇，自己就想辦法報了，還用找人幫忙，那也太丟臉了。”

    “那你找我要做什么？”

    “師兄，如果咱們學校的學生家庭遇到困難，您身為校長是不是應該幫幫忙？”

    “家庭遇到困難，應該找街道，找居委會，找我有什么用啊？

    我是校長，當然如果個人家庭情況確實困難，個人需要幫助，我可以幫她申請貧困助學金。

    如果她的學習成績不錯，拿學校的獎學金也是沒有問題的，這些都可以解決貧困學生的困難。”

    “您這樣是治標不治本，她本人家里情況非常困難。

    父親是臨時工，母親沒有工作，兩個弟弟年幼，而她自己學習成績非常優秀。”

    “這不是還行，雖然說可能生活困難一點，但是要比起一般家庭來說已經好很多。”

    李校長覺得夏至是不是有點兒太心軟？

    “您不知道她父親馬上要失業。”

    “她父親失業可以去找臨時工啊。”

    “她父親身體不好，而且受過嚴重的工傷。

    說白身體是有殘疾的，這種情況之下去找臨時工去找什么臨時工都不合適。”

    “找臨時工不合適，那你讓我怎么幫她？”

    “您是校長啊，咱們學校的工作肯定有需要臨時工的地方。

    比如說燒鍋爐，看大門或者是后勤掃馬路，打掃衛生這些都需要人。

    您看既可以解決學生的家庭貧困難，而且也變相的幫助了她。

    不用讓學生感到自卑，我相信您如果這樣幫了她的話，絕對會激勵她奮發向上的學習之心。

    解決了一個學生的后顧之憂，可以為國家培養棟梁人才，這不是兩全其美的事情？”


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