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    李莫加入援助團不是一天兩天，對許多事情了解，援助團成員并非什么高水平人才，只能說有過相關經歷，是否真的來人就可以解決問題，不能真的期待了。

    這不是他悲觀，而是現實，從他的工作經歷經驗，不要對其他人抱什么希望，能自己搞得自己搞吧。

    周冰怡不關心人員的事情，只是關心一件事，“你的計劃落后了吧？”

    “沒有，”李莫說道，“原定是3月份出發，可是根據地那邊的路成問題，剛通知說，好了，我馬上就出發了?！?

    他發現對面的懷疑目光后，又解說道，“我早出發也沒用的，那邊也需要前期的準備，打井不是設備到位就行了?！?

    周冰怡不是專業人士，也不想多爭什么，只是問道，“我想知道，今年有多大的產量？”

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    “不好說，”李莫說道，“我不敢保證有多少，也沒法保證，只知道我選的地方，在現代時空，同樣的位置上僅幾百米就出油了，這邊到底如何，我無法保證。只能爭取最好的成果，第一個小目標，一年1000噸石油產量。”

    一年1000噸的石油產量放到現代，幾乎可以不計的產量，但是周冰怡知道，在異時空的條件上，已經算是奇事了，他們沒有什么現代化的條件了！

    李莫在城縣沒有停留，只是休息一晚，第二天就繼續出發了，到底他的工作如何，周冰怡相當期待，只是答案沒公布呢，只是第二天一早，親自給李莫的隊伍送行了。

    周冰怡沒法離開，她還有不少事情，核心就是自生學校的籌建問題。她雖說不負責籌建工作，但是在校址問題上，涉及幾家簡單，這就需要她來協調一下。

    自治學校選擇在縣城里的原保安團駐地，這個有點歷史了，他們接受方城縣之后，這個駐地也就是成了駐軍的營地，可是隨著駐軍部隊的增加，有點顯得小了。

    由于方城縣處于快速發展中，不能再把各單位都放到縣城中，自然有許多單位在陸續搬到城外的新區，這給把自治學校放到城內的機會，可是如何協調成了問題了。

    三縣區的軍事規劃中，各縣設有一個警備部，實質區域性的軍事指揮機關，下轄：作戰部隊，教導隊，以及預備役部隊，各縣另設有地方部隊性能的武裝警察，一般稱為：縣大隊，實則也就是一個連的兵力，本質為從軍隊分離出去的單位，關系依然緊密。

    按去年的計劃，作戰部隊從縣城內搬出去，縣城內只有警備部機關，以及縣大隊駐在原營房內，這個就變得地方大。孫縣長提出將警備部機關與縣大隊搬到騰出來的縣立中學舊址去，把原軍營留給新創辦的學校。

    計劃與現實總有一點差距吧，這個工作在4月底就可以完成。新校址去年就定下了，只剩下收尾工作?，F在的難題在于，部隊的事情怎么辦？

    這事涉及多方面，自生學校屬于教育部門的工作，縣立中學屬于縣政府，縣警備部屬于軍隊，這事就屬于跨界工作，即便各方都同意，但是具體協調上，也有麻煩。

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    總部憂心這個協調工作不好辦，特意給周冰怡安排了一個負責監督的工作，實則就是主持幾次會議。

    她沒有這類工作經驗吧，但是也不算難，讓大家去談，自然當在仲裁人就可以。參加會議的人員也不多，教育部的何部長，負責自治學校的籌備工作；孫縣長，本地的地方主官，縣教育局長王局長，代表縣立中學，還有警備部的常部長，相當于軍區負責人，還的縣大隊的李隊長。

    王局長表示，“縣立中學現有校舍條件不足，計劃要搬到城外的新校區，7月初，可以借著放暑假，直接把學校搬走?！?

    常部長聽了高興，表示，“去年時，教導隊就搬到城外，今年把作戰部隊搬走也不難，幾乎一個命令的問題。留下的機關搬個地方也不會慢了，只能騰出地方，我們就可以搬了?！?

    李隊長也表示，“我們要換地方也容易，也是一聲令下。”

    何部長考慮了一下，說道，“能不能快一點呢？”接著又解說道，“學校開學時預定到8月份，但是學員到達的時間要早一點，教師到得更早，還要花費一點時間，對房舍進行改建等，這些工作僅用一個月時間，有點緊了。能不能再寬松一點？”

    這個問題讓其他人有點為難，不是不行，而是怎么辦？為何大家各有說法，誰都認為自己的要求合理，不想聽對方的話了。

    周冰怡發現大家不說話，于是向常部長問道：“作戰部隊要何時才能撤出去？”

    常部長想了一下，回答道，“現在新營區的房營不夠用，打算再建一批房營，但是沒有開始施工，可能要7月份初才能建成。”

    周冰怡又問何部長，“你認為需要提前多長時間吧？”

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    何部長也是想了一下，才說道：“7月初，有點晚，能不能在6月初，提前一個月，如果不行，提前半個月也行。”

    “如果是這樣，”周冰怡想了一下，對常部隊長說道，“這樣吧，6月初，作戰部隊搞一次拉練吧，拉練完了，直接去新軍營，騰出一部分房舍給學校?！?
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