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    “董先生，我很高興您選擇了特里爾大學(xué)國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)。”看到董鏘鏘走進(jìn)來(lái)，教授笑瞇瞇地從椅子上站起身，一臉慈祥地伸出手，“我代表經(jīng)濟(jì)系歡迎您的到來(lái)。”

    董鏘鏘走進(jìn)屋時(shí)的心情其實(shí)比他回答問(wèn)題時(shí)還緊張，一看教授這番表態(tài)，心頭懸著的石頭頓時(shí)落了地，整個(gè)人如釋重負(fù)：看來(lái)自己不用再讀初級(jí)階段的課而可以直接參加高級(jí)階段的學(xué)習(xí)和考試了。

    “謝謝您。我也很高興。”董鏘鏘盡量讓自己保持平靜，心里已經(jīng)開(kāi)始盤(pán)算給朋友們打電話的事了。

    教授轉(zhuǎn)身從辦公桌上抄起一張紙，連同董鏘鏘的原件一起交還給他。

    董鏘鏘信心滿滿地接過(guò)所有材料，剛要再次致謝，映入眼簾的赫然是兩個(gè)醒目的紅叉。

    他的心頓時(shí)往下一沉：完了！

    教授似乎早料到他會(huì)有困惑，第一時(shí)間說(shuō)道：“在剛才的交流中，您已經(jīng)充分證明您確實(shí)學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分課程，對(duì)您學(xué)過(guò)的這些課，大學(xué)予以承認(rèn)，也就是打鉤的這些（課）。但是，如果您要在特里爾大學(xué)讀國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)的碩士，您就必須完成初級(jí)課程階段要求的所有必修課，對(duì)這些在您成績(jī)單中沒(méi)出現(xiàn)的科目，您必須跟所有讀這個(gè)專業(yè)的學(xué)生一樣完成相應(yīng)的考試或拿到對(duì)應(yīng)的學(xué)分，才能開(kāi)始您后續(xù)的高級(jí)階段課程。如果您對(duì)這些未被認(rèn)證的課程還有其他證明文件可以補(bǔ)充，您可以和我的助教鄭女士預(yù)約，我們一周后可以再次溝通。如果您還有其他問(wèn)題，可以現(xiàn)在提。我很樂(lè)意解答您的疑問(wèn)。”

    董鏘鏘這時(shí)已把課程認(rèn)證表上打紅叉的兩個(gè)科目都看清楚了，一門(mén)是“德國(guó)公法基礎(chǔ)理論”，另一門(mén)是“經(jīng)濟(jì)學(xué)研討課”。

    “教授，我對(duì)‘經(jīng)濟(jì)學(xué)研討課’沒(méi)免沒(méi)意見(jiàn)，但另一科是‘德國(guó)公法學(xué)基礎(chǔ)理論’我確實(shí)有些糊涂。我是讀經(jīng)濟(jì)的，我需要學(xué)德國(guó)公法嗎？而且您看，我在國(guó)內(nèi)學(xué)過(guò)兩學(xué)期的經(jīng)濟(jì)法，成績(jī)?cè)谶@里……”董鏘鏘的潛臺(tái)詞其實(shí)是在強(qiáng)調(diào)：我是讀經(jīng)濟(jì)不是讀法律。而且生怕教授眼花，他還用指甲在國(guó)內(nèi)成績(jī)單“經(jīng)濟(jì)法”一科的成績(jī)下重重劃了一道。

    “董先生，我看到您的成績(jī)了。”教授擺了擺手，笑呵呵道，“您學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)法是好事，但僅僅學(xué)過(guò)經(jīng)濟(jì)法是不夠的。在德國(guó)，經(jīng)濟(jì)法屬于社會(huì)法的一個(gè)分支，也就是公法和私法交叉重疊的法域。學(xué)好公法可以幫助您在未來(lái)再學(xué)經(jīng)濟(jì)法時(shí)加深理解，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)法會(huì)同時(shí)涉及公法和私法。另外，如果您想在德國(guó)讀大學(xué)，不管是國(guó)民經(jīng)濟(jì)學(xué)，還是企業(yè)管理學(xué)，社會(huì)學(xué)，心理學(xué)，這些專業(yè)都會(huì)要求學(xué)生具備相當(dāng)?shù)墓ê退椒ㄖR(shí)。所以我們認(rèn)為您需要認(rèn)真學(xué)。”

    話說(shuō)到這個(gè)份兒上，董鏘鏘就算再傻也能聽(tīng)出來(lái)，人家嫌他學(xué)的不夠?qū)I(yè)。看來(lái)多說(shuō)無(wú)益，免課結(jié)果應(yīng)該是板上釘釘改不了了。想到這兒，他微微頷首，主動(dòng)伸出手，鄭重道：“謝謝您，教授。我沒(méi)問(wèn)題了，不需要再預(yù)約了。”
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