第(1/3)頁

    烏云密布，天色全然是大雨將傾的樣子。三位評委或許也是趕著下班回家，點評速度很快，基本都是端水地兩邊夸贊一下。

    諸如“今天雙方的表現都很好，正方選手邏輯嚴密，反方選手結合現實?！?

    “感謝場上八位辯手今天給我們帶來這么精彩的一場比賽，我聽的時候正方講覺得有道理，反方講的時候又覺得確實是這樣。英雄出少年??！”

    終于，主席讓兩支隊伍的監票員也就是指導老師上臺監票，他開始公布票數。

    姜凝緊張地抓緊羅念念的手，自己覺得發揮不錯是一回事，評委的投票又是另外一回事。謝愈知說過，這勝負有的時候十分玄學，尤其是這種全老師裁判沒有辯手裁判的比賽，會有明明一方發揮得要差許多依舊大比分獲勝的情況。

    因為非辯手裁有的時候不會在意全局的攻防情況，還有可能因為某方的觀點過于違反心證就判負。辯論就是一個主觀性很強的活動，辯論的勝負同樣如此。

    “朱老師的印象票給了正方，環節票給了正方，決勝票給了正方。”

    每位評委有三票，最終總票數高的一方獲勝。

    “馬老師的印象票給了反方，環節票給了正方，決勝票給了正方?！?

    聽到這，四個人都松了一口氣，姜凝松開羅念念的手，對手臉上也不再抱有希望。無論最后一個評委怎么給票，比賽獲勝的一方都不會改變。

    “丁老師的印象票給了正方，環節票給了正方，決勝票給了反方。”

    “我宣布，本場比賽的獲勝方是正方，‘絕不占用休息時間備賽’”隊！本場比賽的最佳辯手是正方四辯謝愈知?！?

    話音剛落，姜凝四個人便激動地擁抱了一下。這雖然只是一場小組賽，可這是他們的第一場比賽，是來之不易的勝利。

    謝愈知帶著四個人去對面握手后，他們回到剛剛的位置收拾紙筆，準備等觀眾離場得差不多再走，現在出口太擁擠了！

    羅念念心直口快：“怎么會這樣評分的啊！明明印象票和環節票都給了我們，決勝票卻給對面。決勝票不是全場比賽的綜合嗎，哪有分票分決勝票的！”

    分票指三票不給同一方，按道理分票是不會分決勝票的，因為決勝票可能還會決定出線。例如一個小組不止兩支隊伍時，倘若最終幾支隊伍的獲勝場數打平，就會根據決勝票的數量來決定出線隊伍。
    第(1/3)頁