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    同學們和老師或是揮手擊掌，或是擁抱，在老師們殷殷期待的目光下走進教學樓，走進考場。

    作為舉國上下關注的考試，安檢自然是極其嚴格，幾乎可以說沒有任何作弊的空間，除非這個同學能夠會超能力。

    五分鐘的閱卷時間里，姜凝直接翻到最后的作文，腦海里定了一個大概的框架，然后大腦風暴瘋狂搜刮出相關的例子、名人名言和詩句。她現在發現了，對于高考作文，很多時候文采的堆砌便來自全篇的框架感、排比的使用和詩句與成語的使用，詩句最好是高考必備篇目以外的詩句。

    鈴聲響起，所有人齊刷刷的拿起了筆，生怕慢別人一步。

    姜凝先快速地把框架記了下來，寫的字很潦草，只要等會能想起大概內容，不要做著做著忘了就好。

    然后快速解決了古詩詞默寫和語言文字運用，讓自己進入考試的狀態。吸一口氣，靜心靜氣開始做現代文閱讀。

    今年一卷的高考語文難度不大，文學類文本考的是魯迅的文章，這么多年的應試教育下來，大家對魯迅還是有基本的了解的，能夠幫助解題。文言文選的人物傳記也比較好看懂，就是古詩文鑒賞是一篇題畫詩，難度比較高。

    兩年半堅持看《唐詩宋詞鑒賞辭典》在這一刻便體現出了效果。姜凝讀完詩后只覺得這幅畫已經出現在了她面前，她好像魂穿到了大宋站在作者旁邊聽他分析他是怎么看這幅畫的。

    答題卡被寫得滿滿當當。

    這次寫作文的速度比平時刻意放慢了一些，為了字能更好看一點，給評卷老師最好的第一印象。不過寫到九百字收尾時距離考試結束還有十分鐘，完全來得及檢查。

    語文考試結束，姜凝順著人流出去，一眼便看到了等在教學樓門口的謝愈知。

    謝愈知非常自然地接過她手上拿的東西，遞給她一瓶常溫的礦泉水：“走吧，我們去吃午飯。吃完飯就回去午休?！?br>
    


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