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    霍格沃茨從三年級開始，除了原本需要學(xué)習(xí)的那七門學(xué)科（變形術(shù)、魔咒、魔藥、魔法史、黑魔法防御術(shù)、天文學(xué)和草藥學(xué)）外，還需要從另外幾門學(xué)科選擇幾門學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)（最少兩門）。

    算術(shù)占卜學(xué)、保護(hù)神奇動(dòng)物、占卜學(xué)、麻瓜研究、古代魔文。

    據(jù)說除了上述幾門課程外，還有一門非常特殊的學(xué)科，需要滿足條件的六年級和七年級學(xué)生才能選修。

    這門課程叫做煉金術(shù)。

    那位煉制了魔法石大名鼎鼎的煉金術(shù)師尼克勒梅就是這方面的佼佼者。

    按照赫敏的意思，她想將選修課程全部選擇。

    但幾門課程之間上互有沖突。

    可是赫敏在詢問麥格教授后，對方回復(fù)她所有學(xué)科都可以選擇。

    這就是她糾結(jié)的地方.

    所以她決定問問達(dá)力。

    ‘小事不懂問赫敏，遇事不決問達(dá)力’這幾乎是整個(gè)紀(jì)律組的共識。

    “赫敏，首先好學(xué)肯定是一件好事.”

    達(dá)力首先充分肯定赫敏的選擇，同時(shí)也支持赫敏的選擇。

    德思禮小課堂：不要一開始就否定你女性朋友，否則即使你有理，最好的結(jié)果也是得到一句‘你對我說話就這態(tài)度或者你兇我。’

    “但是你要知道人的精力是有限的，這些學(xué)科會(huì)征用你大量時(shí)間，有一位偉大先賢迅哥兒曾經(jīng)說過‘貪多嚼不爛’咳咳.是‘百藝通，不如一技精’。”

    “于其都學(xué)，但每項(xiàng)都很平庸，我認(rèn)為可以放棄一些不必要的科目。”

    達(dá)力的指尖在算術(shù)占卜學(xué)、占卜學(xué)和麻瓜研究課表上劃過。

    “你能和我說說為什么選擇這三門科目么？尤其是麻瓜研究，你認(rèn)為你需要學(xué)習(xí)這個(gè)？”

    赫敏回答道：“你不覺得站在另一個(gè)角度去看待麻瓜很有趣?”

    “僅僅因?yàn)橛腥さ脑挘敲催@門課程是沒有必要學(xué)習(xí)的，你的時(shí)間非常寶貴。”

    實(shí)際上當(dāng)初設(shè)立‘麻瓜研究’這門學(xué)科是很有意義的，是為了全體巫師的利益，主要研究麻瓜們的科技，分析麻瓜對巫師的威脅性.只不過伴隨時(shí)間的推移，傲慢自大的巫師們逐漸忘記這門學(xué)科存在的意義，對待麻瓜帶有主觀意義上的偏見。

    在這種情況下，麻瓜研究又能研究出個(gè)啥呢？

    就像赫敏說的——覺得有趣.

    “然后算術(shù)占卜，不是我對它有偏見這種東西的實(shí)用性還不如占卜學(xué)。”

    利用極其復(fù)雜的算術(shù)公式來進(jìn)行占卜，關(guān)鍵占卜到的信息準(zhǔn)確率往往不高。
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