作為斯維爾德木材加工廠最重要的工藝顧問(wèn)，艾瑪馬努埃爾女士，每日的工作非常繁雜。

    那些大塊頭的木材工人，技藝精湛，沒(méi)有場(chǎng)能但身體素質(zhì)卻難以置信，簡(jiǎn)直是先天重活圣體。但他們卻幾乎沒(méi)有人識(shí)字，除了卡里斯馬本地的方言之外，能使用的語(yǔ)言也非常有限。

    所以，除了給他們介紹工藝，改善卡里斯馬木材廠的加工技術(shù)之外，馬努埃爾女士還要給這些大塊頭上識(shí)字課，教他們先學(xué)會(huì)讀寫(xiě)，再去學(xué)習(xí)什么是圖紙，怎么看懂圖紙，如何畫(huà)圖紙。

    很累很麻煩的工作，但作為曾經(jīng)教會(huì)奧蘭安娜蘇，也就是現(xiàn)在的瓦赫蘭識(shí)字，甚至幫她獲得了場(chǎng)能的“婆婆”，艾瑪女士也不能說(shuō)不是樂(lè)在其中。

    “婆婆的字寫(xiě)得真好看啊！”

    小卓婭抱著一只毛色干凈的獅子貓，在艾瑪女士于聚集區(qū)的房間里，乖巧地看著艾瑪女士準(zhǔn)備明天教給工人們的課業(yè)。

    她的感慨毫無(wú)疑問(wèn)是出于真心，她也在學(xué)習(xí)識(shí)字，和聚集區(qū)的小孩子們一起，在歌蘭儂老師的教學(xué)下，從卡里斯馬語(yǔ)和通用語(yǔ)開(kāi)始。

    現(xiàn)在，她能認(rèn)識(shí)的單詞也相當(dāng)多，更是熟練掌握了通用語(yǔ)，卡里斯馬語(yǔ)也能說(shuō)上一兩句，是個(gè)天資頗為聰穎的孩子。

    但是卓婭的學(xué)習(xí)也不算一帆風(fēng)順，她很不擅長(zhǎng)寫(xiě)字，書(shū)寫(xiě)的單詞歪歪扭扭，總是偏出框去，字母也并不好看。所以她才會(huì)發(fā)出這樣的感慨吧。

    艾瑪女士放下自己手頭的工作，這些工作大概也告一段落。她轉(zhuǎn)過(guò)身，看著這個(gè)從流民時(shí)期就和自己關(guān)系很好的小姑娘，也是一天天看著她長(zhǎng)大，一天天看著她從干黃枯瘦營(yíng)養(yǎng)不良，到現(xiàn)在面色紅潤(rùn)精神抖擻，始終保持著天真樂(lè)觀和可愛(ài)。

    “寫(xiě)字也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，小卓婭。”她笑著一邊說(shuō)，一邊摸著卓婭漸漸圓潤(rùn)起來(lái)的小臉蛋，“你得好好練習(xí)啊！”

    卓婭皺起眉頭，也揉著懷里獅子貓的臉：“我的手不聽(tīng)我的使喚啊婆婆！它們不聽(tīng)話，寫(xiě)出來(lái)的東西都好難看啊！”

    “不是手不聽(tīng)你的使喚，是你的練習(xí)不夠，所以它們的動(dòng)作你不熟悉，寫(xiě)出來(lái)的東西當(dāng)然也就不好看啊！”

    “婆婆你小時(shí)候，就練習(xí)寫(xiě)字嗎？”卓婭好奇地問(wèn)。

    艾瑪女士點(diǎn)頭：“是啊，我小時(shí)候，就經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)字。對(duì)于城里人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)字可不是什么必修的功課，他們用隨身機(jī)心念一動(dòng)，就能把文字變出來(lái)，弄到畫(huà)面里。我是自己喜歡。”

    “城里人用不到手寫(xiě)的字嗎？”

    “也不是所有人都用不到。”艾瑪女士又笑了起來(lái)，“寫(xiě)在紙張上的文字，是不會(huì)被人監(jiān)控的。所以，現(xiàn)在圖書(shū)館里那些文獻(xiàn)，一開(kāi)始都是婆婆我一個(gè)字一個(gè)字寫(xiě)出來(lái)的。”

    “哇，圖書(shū)館里那么多那么多的書(shū)，都是婆婆寫(xiě)的嗎！”

    “沒(méi)有那么偉大，我只是謄抄。”艾瑪說(shuō)，“圖書(shū)館里的都是影印本，是你們的理貝爾大哥哥從拉提夏帶回來(lái)的復(fù)制品。”

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