第(1/3)頁

    聽到胡書城的話，徐佑問道：

    “秦老師是？”

    胡書城笑了笑說道：

    “哦，秦川老師，奧賽班數學老師，也是負責四中數競的老師。聽說這次有幾個秦老師很看好的隊員，二試都考砸了，一多半的題都沒做出來。甚至還有的隊員，一試答完之后，心態崩了，二試直接沒考，秦老師聽完都氣壞了，回來給他們訓了半天。”

    “唉，那還真是可憐。”

    徐佑可憐的倒不是秦老師，而是那些參加數競的學生。

    雖然如果換做是徐佑，即使題目再難，也一定會堅持到最后一刻。

    但徐佑還是會理解那些學生的心情。

    畢竟競賽是難度遠于高考的一項比賽。

    答得不好，也是很正常的。

    本來沒答好，自己的心情一定好不到哪去。

    回來還得挨老師一頓批。

    真是一件很悲哀的事情。

    “還是咱們物競隊好。高老師雖然長得猥瑣了一點，性格還是不錯的，再怎么也不會隨便批評學生。哎，徐佑，你要是數競進省一了，不會跑去參加數競集訓吧？”

    “我肯定還是以物競為主的，只是在不影響物競的情況下，參加一下數競的比賽。即使數競真進省一了，估計我也沒時間參加數競的集訓了。”

    在系統的學科水平評分中，徐佑的物理水平可是比數學高出一籌的。

    徐佑自然還是將主要精力放在物競上。

    “那就好，到時候我可不想自己去物競的訓練營。哎，徐佑，你要真能在沒去數競沖刺班的情況下，還能比那些人考得好，真不知道秦老師會是高興還是難過。”

    這個時候，高尚也過來了。

    看到徐佑，高尚又是猥瑣一笑。

    “嘿嘿，徐佑，回來了正好。下午我們要開始上實驗課了，實驗這塊你之前還沒學過吧，這個可得認真聽聽。”

    “嗯，實驗理論我自學了，但是還沒實操過。”

    之前，徐佑已經把物競實驗中全部34個實驗的內容都記得滾瓜爛熟了。

    只是，實驗畢竟還是需要動手去做的，只是掌握理論，還遠遠不夠。

    高尚組織學生們來到實驗室，開始了實驗的講解。
    第(1/3)頁