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    趙為佳決定，稍微考考徐佑，讓未來的師弟能夠意識到自己的學識淺薄。

    才能虛心的在實驗室進行學習。

    “第一次進實驗室吧？”

    “對，第一次。”

    “看到這些東西，都感覺很陌生吧？沒關系，我第一次來的時候也是這樣，根本不知道什么是什么。”

    其實徐佑雖然是第一次見到這些設備，但名字大都是能叫出來的。

    可既然趙為佳這么說，徐佑也不好反駁什么。

    “來，給你看看我研究的課題。能看出來我研究的是什么嗎？”

    趙為佳知道，徐佑肯定不可能知道這都是些什么東西。

    等徐佑一臉懵逼的搖搖頭，自己再給他解釋一下就好。

    讓師弟師妹感受到師兄的學識淵博，是趙為佳為數不多的樂趣了。

    徐佑看了看屏幕上的內容，大概看懂了屏幕上的內容是什么。

    “師兄，如果我沒記錯的話，這應該是光學渦旋的相位和波前分布吧。”

    趙為佳聞言一愣。

    “這你怎么都知道？”

    趙為佳所研究的方向，在全國都是鮮有人去研究的。

    也只是包括薊大在內的幾個實驗室，才會研究這個方向。

    “之前在書上看過，就記住了。”徐佑如實說道。

    在學習物競的時候，徐佑看過的書已經將近一百本了。

    雖然有些東西并不是了解的很深入，但也大概知道個皮毛。

    “那我問你，光學渦旋要用什么方法去制備？”

    雖然被徐佑的回答打亂了陣腳，但趙為佳很快穩住情緒，繼續追問道。

    原本趙為佳并不打算問這樣難度的問題，畢竟對于本科生來說，這問題也太超綱了些。

    趙為佳只是想等徐佑搖頭，再順勢給徐佑講解而已。

    “可以用調控相位的方法。我記得最直接的方法，是利用一個螺旋相位板，來強制為基模高斯光場添加一個螺旋相位，這樣就可以獲得光學渦旋了。”

    “那如果沒有螺旋相位板呢？”趙為佳再次追問道。

    “嗯……也可以在空間光調制器上，加載叉形衍射光柵，來生成螺旋相位。”徐佑轉動著眼珠，努力回憶著。

    “那這兩種方法有什么區別！”趙為佳開始急了。

    “第一種方法僅僅調制入射光場的相位，對偏振無選擇。第二種方法，針對特定偏振的光場實現相位調制功能，對偏振是有選擇的。”

    在徐佑又一次的回答后，實驗室中的空氣，仿佛都凝固了下來。
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