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    ……

    “嗯？”

    林帆敏銳察覺到，班上的這陣氣氛，似乎有些微妙。

    前面幾排的學生詭異，正襟危坐，雖說一臉死狀，長相嚇人……可居然表現出乖乖學生的姿態。

    中間幾排，平平無奇，存在感不強。

    至于后面幾排的學生詭異，大多坐無左樣，東倒西歪，滿臉不屑。

    對此，林帆倒是笑了。

    月光光學校雖說是詭異世界的產物，可某些方面，倒與人類世界有異曲同工之處，明眼人一看，便可以得出結論。

    前面幾排的學生詭異，該是會主動配合、協助教師的正向存在。

    中間幾排沒有存在感，但不會主動找事，反而是全班最讓人省事的一部分詭異學生。

    至于最后這幾排，才是此次試煉任務的難點。

    一切挑戰規則，令教師違法準則的事項，它們都會主動觸犯。

    想至這，林帆嘴角帶著笑意，倒是很快進入狀態，以免太久沒開口，被定義為未進行教學。

    “各位，我姓林，叫我林老師即可?！?

    說至這，林帆低頭，望一眼前方講臺，有幾塊半截，顯得孤零零的粉筆，身后的黑板也是老款式了。

    整一間教室，找不到半點現代化教學工具的痕跡。

    不過林帆小時候經歷過，倒也不陌生，拿起粉筆便轉身，在黑板上寫下一個大大的“林”字。

    “有機會了！居然敢把注意力從我們身上離開?！?

    “這個活人，蠢得可憐！”

    “再耍耍他，還是下一個？”

    最后一排的四位學生詭異，相互對視一眼，皆滿臉冷酷笑意。

    如果老師時刻警惕，全程注意著整個教室，它們或許找不到機會偷溜。

    畢竟學生守則有規則限制，它們不可以當眾忤逆老師。

    可沒曾想，上課鈴響還不到半分鐘，臺上這位年輕老師，竟是這般傻乎乎的毫無腦子，給它們制造一個絕好的機會……這也是臺上老師的赴死時機！

    “傻乎乎也不好玩，先干掉他吧，直接換下一個！”

    “好咧?！?

    趁著林帆轉身，底下學生詭異一陣偷偷商議，很快作出決定。

    此時，坐在距離教室后門最近的位置，一只學生詭異貓著身子，身影漂浮，猛地往教室門外直竄而去。

    “咻”的一聲，眨眼間已接近邊緣處。
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