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    看到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的那一刻，蘇長(zhǎng)清頓時(shí)眼前一亮。

    似乎是研究動(dòng)物對(duì)植物的影響？

    這個(gè)方向不錯(cuò)啊！

    只不過一個(gè)是農(nóng)作物，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，似乎有些偏向農(nóng)學(xué)那塊了。

    不過動(dòng)物和植物本就是生物學(xué)的研究范疇，也不無不可。

    蘇長(zhǎng)清緊接著花了幾分鐘的時(shí)間就將陸時(shí)羨辛苦近一個(gè)月的成果看完了。

    隨后，他對(duì)著陸時(shí)羨點(diǎn)點(diǎn)頭道“你這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)雖然還有很多瑕疵，但基本的實(shí)驗(yàn)原則都保證了，很不錯(cuò)！”

    “不過你這個(gè)選題真的是有些意思，如果你的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)沒有問題的話，確實(shí)可以得出小龍蝦對(duì)稻田有著正向影響。”

    說著，蘇長(zhǎng)清忽然想到了什么，然后將稿紙翻來覆去的看了一遍，竟然有些愛不釋手。

    “三農(nóng)問題是最近國(guó)家非常關(guān)注的領(lǐng)域，你這個(gè)研究發(fā)現(xiàn)。很有可能改變南方水稻種植的格局，不錯(cuò)啊！”

    “如果論證成功，并據(jù)此研究出一種固有的可供復(fù)制傳播的稻蝦共養(yǎng)模式，就能幫助農(nóng)民提產(chǎn)增收，這是一個(gè)極具價(jià)值的研究成果啊。”

    說完，他又有些許疑慮。

    “不過，小龍蝦對(duì)稻田的負(fù)面影響尚可未知，如果在田間管理上不到位，極有可能造成相反的結(jié)果，這是一把雙刃劍啊！”

    “但總體來說，瑕不掩瑜，很不錯(cuò)！”

    這已經(jīng)不知道是從他口中說出來地第幾個(gè)不錯(cuò)了。

    此時(shí)，陸時(shí)羨忍不住偷偷給了他一個(gè)大拇指。

    和掛羊頭賣狗頭的磚家叫獸不同，真正的教授學(xué)者就是牛啊。

    哪怕研究的主要領(lǐng)域和這一塊不是很靠近，可積累的學(xué)識(shí)在那，看待問題的眼光真是毒辣。

    直接來一手舉一反三，將產(chǎn)生的正負(fù)向影響都看出來了。

    陸時(shí)羨露出微笑，詢問道：“蘇教授，那我的作業(yè)算是完成了吧？”

    蘇長(zhǎng)清恍若失憶一般，一臉迷惑地看著他。

    “什么完成？你這還差的遠(yuǎn)呢。”

    陸時(shí)羨頓時(shí)一臉悲憤，非常難以相信地看著眼前的蘇教授。

    “堂堂一院之長(zhǎng)，怎么能騙小孩呢？”

    蘇長(zhǎng)清面不改色，輕輕咳嗽了一聲。

    “你下去左拐，隨便找一個(gè)人問問，生科人哪個(gè)不會(huì)寫論文？”
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