第(2/3)頁 原諒他聽著真的沒啥感覺,不管它是概率論還是數學。 接下來,上臺的是元培學院在校生代表,2006級凝聚態物理方向學長方前程。 作為學長,自然介紹的是關于學院的情況。 實話說,陸時羨對于元培學院知道的并不深入,只知道它是燕大目前獨有的本科教育培養模式,對于一些細節還真不是很了解。 現在既然有人幫忙解惑,他正求之不得,于是仔細傾聽。 “剛進元培時,我也跟大家一樣迷茫。但是當我參加“新生訓練營”之后,我漸漸明白了自己的方向。” “訓練營期間,學院會邀請來自不同專業的知名教授開展學科專題講座。” “幫助大家了解全面各學科的特點,并且自主選擇專業方向和選擇課程。” “同時,學院會在大一上學期設置了必修的新生研討課。” “研討課上邀請各個專業的優秀教授授課,幫助大家適應大學學習的規律和節奏,了解不同學科群的思維和研究方式。” “如果大家覺得還是有點迷惑,學院還在大一上學期開設各學科方向講座。” “一些在學術上做出重要成果的教授會講授自己的重要研究,幫助大家激發在學術科研上興趣......” 陸時羨聽完頓時有些哭笑不得,講了半天,都是講幫大家找準方向的事情。 可是他真的不需要啊! 他的方向他自己還不清楚嗎? 不過這樣也好,現在大家都來到了一個同一個起跑線,他正好趁此機會彎道超車。 心里想著想著,頒獎典禮就來到了最后一個環節,院長致辭。 這位曾凡筑院長在之前已經現過身,所以大家對他都很熟悉。 這位院長表示在場的一百多位學生都是來自全國各地最優秀的學生之一,并對各位同學提出了深切的期望。 希望各位同學能夠日日精進,早日成為國家的棟梁之材。元培學院會盡最大努力將大家培養成才,并報效祖國。 同時,他也表達了元培學院的不足之處,由于剛剛籌辦對于元培的理念都還不是很成熟,這里用了一個生動形象的比喻:在場的所有人都是在摸著石頭過河。 第(2/3)頁