第(1/3)頁(yè) 短暫的沉寂后…… 一早就打算在金發(fā)少年面前刷足好感的水木找尋了機(jī)會(huì), 笑著鼓掌：“哈哈哈哈……不錯(cuò)，很有精神！” 伊魯卡額頭流汗地想：現(xiàn)在有精神也沒用啊，拜托了, 鳴人, 待會(huì)考試別掉鏈子，我可不想親手卡你的畢業(yè)……不過(guò)，如果實(shí)在不能達(dá)標(biāo)，那也只能抱歉了。分|身術(shù)都做不到的情況下，放水讓你畢業(yè), 是在害你。 與此同時(shí)—— 幾只貓也開始在外面走老流程。 熒光棒、加油聲以及鼓勵(lì)樂, 一個(gè)都不能少。 而漩渦鳴人比起自己的小伙伴, 顯然要配合且會(huì)來(lái)事許多, 只見他隨手脫下了外套披在了身上, 高高地?fù)P起一只拳頭，動(dòng)作間，充當(dāng)披風(fēng)的衣物飛揚(yáng)—— “oh！！！必勝！！！” 然后衣服就掉地上了。 伊魯卡扶額：“好了，鳴人, 快開始吧，不要耽誤接下來(lái)的同學(xué)的時(shí)間。” “……哦。”小金毛于是沒管地上的衣服, 深吸了口氣，雙手結(jié)印，與此同時(shí), 腦子里不斷回放著這幾日接受的教導(dǎo)以及那已經(jīng)數(shù)不清楚次數(shù)的練習(xí), “分|身術(shù)！！！” 精神空間中。 趴伏在牢籠中休息的九尾稍微提起了一些精神, 微微抬起右爪，隨時(shí)做好了幫忙補(bǔ)正的準(zhǔn)備。 “……嗯？” 三個(gè)與本體一模一樣的分|身，頃刻間出現(xiàn)在了少年的身側(cè), 左邊一個(gè)，右邊兩個(gè)。 正如宇智波帶子所說(shuō)的那樣，他是不折不扣的“體驗(yàn)派”，是能用身體記住一切的類型。過(guò)程中，一切的努力和汗水都不會(huì)白費(fèi)，都會(huì)成為他的成功和勝利。 “嘖……”九尾撇了下嘴，放下了爪子，閉上眼睛繼續(xù)假寐。 漩渦鳴人左看看又右看看，然后，臉上露出了一個(gè)無(wú)比燦爛的笑容，他高抬起雙手歡呼出聲：“太好了！！！我成功了！！！！！” 也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常輕松的忍術(shù)，但對(duì)于體內(nèi)查克拉量無(wú)比龐雜卻一直不知道這件事更不知道該如何控制它們的漩渦鳴人來(lái)說(shuō)，做到這件事，真的很難。 但是，他卻在這么短的時(shí)間內(nèi)獲得了成功。撇開別的不提，他的確是—— 努力的天才。 伊魯卡：“……”愣了下后，他下意識(shí)站起身，雙手鼓掌，“鳴人，恭喜你！”雖說(shuō)基于平時(shí)對(duì)學(xué)生的了解，他對(duì)這個(gè)結(jié)果稍微有些意外，但是，更多更多的是驚喜——太好了，這孩子順利畢業(yè)了，沒有被他的同級(jí)生們給丟下。這其中，一定有佐助的功勞吧？太好了，真是交了個(gè)不錯(cuò)的朋友呢，鳴人。 水木：“……” 他現(xiàn)在心情就一句話—— 我tm！ 說(shuō)好的成績(jī)爛呢！ 說(shuō)好的分|身軟無(wú)力呢！ 說(shuō)好的絕對(duì)無(wú)法通過(guò)呢！！！ ——我計(jì)算都全部做好了，都已經(jīng)準(zhǔn)備好在伊魯卡卡你畢業(yè)的時(shí)候做老好人了，結(jié)果你給我來(lái)這一手？？？ 與此同時(shí)…… “咳咳咳……”三代也是劇烈地咳嗽了起來(lái)，他瞪大雙眼看著水晶球中少年蹦蹦跳跳開心慶祝的景象，喃喃說(shuō)道，“通過(guò)了啊……”念叨了幾次后，他笑了，“嗯，很好，不錯(cuò)。”雖說(shuō)之前的計(jì)劃白費(fèi)了，但是鳴人能順利畢業(yè)，也是一樁好事。不過(guò)……他看向滿臉陰沉的水木，“吧嗒”了下煙桿，心想—— 沒事，還有本以為用不上的plan b和plan c，總有一個(gè)叫你上當(dāng)。 問題不大。 老師說(shuō)的對(duì)——“就算認(rèn)為一個(gè)計(jì)劃有百分百的成功率，也要至少再準(zhǔn)備兩個(gè)備用計(jì)劃，因?yàn)槿松鷱膩?lái)沒有百分百”。 旗木卡卡西無(wú)聲地彎了彎眼：鳴人，恭喜畢業(yè)，之前的努力完全沒有白費(fèi)呢。雖然我未必會(huì)成為你引以為豪的老師，但是，你必然會(huì)成為我引以為豪的學(xué)生吧。 第(1/3)頁(yè)