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    看著金發(fā)少年不敢置信的樣子,        宇智波帶子心中嘆了口氣，略有些感傷地俯下身，朝漩渦鳴人伸出了一只手：“小鳴人,        過(guò)來(lái)。”

    漩渦鳴人愣了下,        然后非常果斷地邁步走去。

    過(guò)程中，自來(lái)也一度下意識(shí)伸出手按住了他的肩頭（并非是想阻止什么,        只是再擔(dān)心他的安全），然而少年毫不猶豫地抬起手拍掉了這只手——

    “啪”的一聲脆響中,        銀發(fā)老男人愣在了原地，然后，臉上一點(diǎn)點(diǎn)地露出了一個(gè)苦笑。他沒(méi)有生氣,        只是覺(jué)得這理所當(dāng)然，如若在過(guò)往的十來(lái)年中,        他都沒(méi)有參與這孩子的人生，那么此刻,        又有什么資格對(duì)他的抉擇指手畫(huà)腳呢？

    下一秒……

    一個(gè)拳頭落在了他的頭頂。

    “……”自來(lái)也下意識(shí)捂住腦袋。

    “喊人手段”不同凡響的綱手低聲說(shuō)道：“好了，不要露出這么沒(méi)出息的表情,        接下來(lái)說(shuō)不定還有我們需要做的事情。”現(xiàn)在這形勢(shì)可真的是太亂了,        不過(guò)如若之后真的要?jiǎng)邮郑麄冞@些做長(zhǎng)輩的，當(dāng)然要第一時(shí)間護(hù)住年紀(jì)還很小的幼崽們。

    自來(lái)也愣了下，然后深吸了口氣,        猛地豎起拇指：你說(shuō)的對(duì),        我沒(méi)問(wèn)題！

    同時(shí)情不自禁地就想：綱手……果然不管什么時(shí)候都是綱手呢，永遠(yuǎn)閃閃發(fā)光，就算站在一群人中，哪怕站在上億人中,        也能讓人第一時(shí)間就發(fā)現(xiàn)她的存在。

    相較于他們……

    作為漩渦鳴人老師的旗木卡卡西反倒是沒(méi)有阻攔，無(wú)可否認(rèn)，他的心此刻如同自己的師公一般被無(wú)窮無(wú)盡的悔意愧意所包裹了，但是，這不代表他就忘記了自己的責(zé)任。但是……

    豆沙……不，帶子的話，應(yīng)該是沒(méi)關(guān)系的。

    同為老師的孩子，又怎么可能會(huì)不深愛(ài)老師的孩子呢？

    只要看一眼就知道了，她不像他，而是像帶土一樣，會(huì)筆直地前行，也會(huì)直白地表示著內(nèi)心的關(guān)懷與愛(ài)意。正如帶土比誰(shuí)都懂得“要重視珍愛(ài)同伴”的道理，她也一定，比誰(shuí)都重視珍愛(ài)鳴人。

    并不知道其他人心中所想也暫且沒(méi)有心力去想的宇智波帶子看向同樣面露好奇之色的黑發(fā)少年，本著“對(duì)弟弟要一碗水端平”的原則，也朝黑發(fā)少年伸出了手：“小佐助，要一起嗎？”

    “……”宇智波佐助沉默了。

    “……笨蛋。”青年佐助翻了個(gè)白眼，伸出手一把將少年時(shí)的自己提溜了起來(lái)，就像是提溜一只犯了傲嬌病的小黑貓，然后隨手朝前丟去，“想看倒是就去看啊。”

    黑發(fā)少年：“……”一想到二十五歲的自己會(huì)變成這樣的大人，真的多少?zèng)]有在人生道路上繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力了。

    一把接住了自家小佐助的宇智波帶子看著少年郁悶的表情，不由輕笑了聲，低聲安慰著說(shuō)道：“嘛，自己的未來(lái)是由自己掌控的，對(duì)吧？”所以，將來(lái)想成為怎樣的人，完全看你自己哦，小佐助。

    在此基礎(chǔ)上，她不希望任何人設(shè)計(jì)控制甚至?xí)鴮?xiě)這孩子的未來(lái)，就算是……

    宇智波帶子側(cè)過(guò)頭，看向一直沉默無(wú)聲、有些出神地注視著宇智波止水的曉鼬。后者敏銳地注意到了這個(gè)目光，側(cè)頭回看向前者。二人的目光就這樣交匯了片刻，然后，各自移開(kāi)了。

    毫無(wú)疑問(wèn)，對(duì)于這個(gè)世界的曉鼬，宇智波帶子是可以理解的——可以理解，但是無(wú)法贊同；
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