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    白君走進(jìn)考場(chǎng)后，見(jiàn)得眼前是一個(gè)能夠容納約百人的小房間，在房間中整齊排列著六行六列一共三十六套桌椅。考官是十分標(biāo)準(zhǔn)的煉丹師相貌，蒼老的面容搭配著長(zhǎng)須白胡，身著的白袍正中寫(xiě)著大大的一個(gè)“丹”字。

    “自己來(lái)選個(gè)所要考核的等級(jí)牌，放置在自己的桌面上。隨后我會(huì)按照你桌面上的等級(jí)牌分發(fā)對(duì)應(yīng)試題。”

    白君看向考官面前的桌面上，果然放置著一大堆刻有單字的木牌，分別有下、中、上、極四個(gè)文字。

    “唔，‘中’應(yīng)該就對(duì)應(yīng)著黃級(jí)中品吧。”白君拿起一塊寫(xiě)有“中”字的木牌后，隨意找了個(gè)座位便坐了下來(lái)。等待了半個(gè)時(shí)辰后，考官正式宣布考核即將開(kāi)始。

    “黃級(jí)考核一共有三大流程，分別為常識(shí)考查、看圖識(shí)靈材、現(xiàn)場(chǎng)煉丹。最先進(jìn)行的為常識(shí)考查，我會(huì)依照你們桌面上的等級(jí)牌分發(fā)對(duì)應(yīng)的試卷。限制答題時(shí)間兩刻鐘，時(shí)間結(jié)束立即停筆，我會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)閱卷。合格者通過(guò)房間后方的門(mén)進(jìn)入下一個(gè)考核地點(diǎn)，不合格者即刻離開(kāi)。”

    說(shuō)完，考官抱起一大堆紙卷走向參加考核的人群。很快他就走到了白君桌旁，考官掃了一眼白君桌上的等級(jí)牌，取了一張紙卷放置在白君桌上。

    白君打開(kāi)紙卷后，對(duì)試題掃了幾眼便拿起桌上早已準(zhǔn)備好的筆“埋頭苦干”起來(lái)。

    “請(qǐng)說(shuō)明靈材比例和數(shù)量對(duì)成丹的影響？靈材比例不正確，是導(dǎo)致丹藥煉制失敗的重要原因之一，可能會(huì)直接煉制出一攤丹灰，也可能湊巧煉制出不知名的其他丹藥……”

    “為什么擁有火靈根或木靈根的修煉者更容易煉制出高階丹藥和藥性較高的丹藥？火靈根對(duì)火元素、丹火的操縱能力更強(qiáng)，木靈根對(duì)大多數(shù)靈材的親和度更高。對(duì)丹火操縱能力越強(qiáng)，在融煉靈材的過(guò)程中，靈材的煉化程度越高……”

    ……

    整個(gè)答題過(guò)程還是較為順利的，基本沒(méi)有卡殼的地方，白君很快便完成了答題。隨后白君站起身來(lái)向考官示意，后者看到后，立馬來(lái)到白君桌前拿起白君的紙卷。

    “七十分，勉強(qiáng)合格，去下一個(gè)考核地點(diǎn)等待吧。”

    “啊？”

    白君對(duì)考官給出的成績(jī)感到十分意外，他可是有自信拿一百的滿分的。

    “怎么，你都及格了還不服氣？”
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