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    此時教室里已經(jīng)有人了，王佳、馬紋龍等人正一起排小品，旁邊以孫梅靜、陳舒為首的一群女生則在排練歌舞呢。

    見到劉奕菲之后，王佳欣喜道：“茜茜，伱回來了！”

    “我回來了。”劉奕菲一張手，和王佳抱在一起，然后就和一群女生一起聊天。

    陳碩和馬紋龍等人打了個招呼，就坐到位置上，拿出《水晶之戀》的劇本繼續(xù)看。

    經(jīng)過兩個月的創(chuàng)作，馮莉?qū)ⅰ端е畱佟返膭”緦懗鰜砹恕?

    故事的背景發(fā)生在一所著名的音樂學院，百年來培養(yǎng)出了不少音樂人才。

    原本學院內(nèi)的主流是民樂，但這些年隨著西方音樂的興起，使得西洋樂占據(jù)了學院的主流。

    民樂反倒是日漸沒落，甚至是逐漸成為被嘲諷的對象。

    正當民樂沒落，西洋樂占據(jù)主流的時候。

    卻有一股新興的流行音樂，得到一批年輕老師和學生的喜愛，慢慢在這所學院內(nèi)嶄露頭角。

    而陳碩便是學院中民樂專業(yè)的學生，喜歡民族音樂，擅長彈奏古箏，被同學和老師稱之為“琴君子”。

    為人生性淡然，很羨慕高山流水遇知音的純粹感情，但卻一直不可得。

    唯有同為民樂專業(yè)的小雪，以其堅韌不拔的性格贏得了他的認可，兩人經(jīng)常“琴簫和鳴”。

    本來以為就這樣安安靜靜的上完大學，誰知他竟然意外的和西洋樂系的豎琴手小安有了交集。

    兩人在一次偶然的相遇中，開始辯論民樂和西洋樂的優(yōu)劣。

    一開始兩人爭得不可開交，隨著交流的加深，又漸漸的為對方的音樂素養(yǎng)所折服，情愫暗生。

    不過小安和同為西洋樂系的鋼琴王子于博，乃是青梅竹馬，學院里都在傳兩人是天造地設(shè)的一對。

    出于顧慮和對西洋樂擠壓民樂的不滿，陳碩對小安一直不冷不熱。

    但小安卻一反往日的嫻靜開始主動出擊，經(jīng)歷一番波折之后，兩人放下顧慮，接受彼此。

    正此時，學院忽然有個出國演奏的機會，民樂系和西洋樂系為了這個機會又開始互不相讓。

    作為民樂代表的陳碩和小雪，與作為西洋樂代表的于博、小安開始決定各自組建樂隊進行比試。

    同時還有流行音樂的代表、校董的兒子楊駿逸，西洋樂小提琴專業(yè)的第一名梅寶，也準備合力組建一個流行樂隊，參與爭奪這個名額。

    隨后民樂和西洋樂、流行樂三個樂隊，為爭奪這個名額，開始了一場比試。

    在這個過程中，六個人，三對少年少女，開始了榮譽、愛情、友情和夢想的碰撞，共同演繹一出水晶之戀。
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