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    陳碩在眾人的注視下乖乖的坐好，說道：“各位老師有什么想問的盡管問，我一定認真回答。”

    “你……”所有人同時張口想要詢問，但卻又陡的一停。

    想問的太多，一時不知該從哪里著手。

    還是張揚想了想，問道：“剛才的音符和節拍，你還能彈出來嗎？”

    “不敢保證，要不我試試？”陳碩試探的問道。

    張揚聽了大喜，催促道：“快，彈！彈！彈！”

    陳碩醞釀了一下，發現自己已經無法想象出水晶光芒化作的精靈了，但對于三倍時制御他卻有些一些模糊的理解。

    他將這模糊的理解化作音符與旋律傾瀉在指尖，霎時一陣歡快的節奏響起，讓張揚等人聽得精神一振。

    只是聽了一會他們就發現，陳碩的古箏水平雖然有所進步，彈奏的旋律也是他們所不曾聽過的，但比剛才給他們的感覺卻差的不是一點半點。

    不過他們也同樣發現了，眼下這段旋律跟剛才的音符、節拍有相似之處。

    更像是一個拼湊起來的閹割版半成品。

    而這，同樣能給他們整理剛才自己聽到的音符有所助益，擅長記譜的早早的拿出紙筆，將這一段旋律記錄了下來。

    等陳碩彈奏完之后，張揚問道：“你剛才彈奏前想到了什么？是什么樣的想法促使伱彈奏出剛才的音符？”

    陳碩整理了一下思路，說道：“從回來的那一天，我就向起哥要了諸位老師創作出來的曲譜，每天認真的聽，想要學習諸位老師的創作思路。

    同時我也發現了，諸位老師之所以覺得差點感覺，是缺少水晶的感覺，感覺無法契合這首曲子的基調。

    其余的三種樂風融合時的瑕疵，并不是水平的問題，而是缺少能夠將三種樂風完美融合的基石。

    剛才其實我是在想我們這部劇的宗旨，想要體現水晶般的愛戀。

    然而，六個人物六種性格，每一個人都有著鮮明的個性。

    但這六個人卻都有一個共同點……”

    “愛情！”沒等他說完，張揚和陸青靈就齊聲說道。

    “對，所以剛才我忽然問了茜茜，她覺得水晶是什么，她說‘透明的，五彩斑斕的’。
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