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    只見雙生道兩側(cè)的石墻上，皆刻著許多文字和圖形，幾乎遍布兩面石墻。

    但很奇怪的是，那些圖形和文字，他只能看清雙生道入口處的部分。

    再往前的部分，則十分模糊，無(wú)論他怎么看，就是無(wú)法看清。

    這是一種很奇怪的感覺，那些文字明明就近在咫尺，可偏偏就是看不清內(nèi)容。

    奇怪！

    無(wú)奈，段青只得先看雙生道入口處的文字。

    幾息后，段青收回目光，陷入沉思。

    兩側(cè)墻壁上所刻，乃是與此處禁制相關(guān)。

    左側(cè)所刻為施展此禁制之手法，右側(cè)石墻上，則刻有破解之手段。

    根據(jù)石墻上所刻之內(nèi)容，段青推測(cè)這雙生道，乃是讓雙生觀弟子，練習(xí)禁制之場(chǎng)所。

    難道要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，破解掉此禁制，才能離開這雙生道！

    凝望長(zhǎng)長(zhǎng)的雙生道，段青只感覺有些頭皮發(fā)麻。

    此雙生道長(zhǎng)百丈，得有多少禁制啊！

    考慮到兩側(cè)石墻上那密密麻麻，無(wú)法觀看具體內(nèi)容的石刻，他可不會(huì)天真的以為，雙生道只有入口處這一道禁制。

    段青對(duì)陣法禁制可謂是一竅不通，他很難想象，將禁制全部破解，走出雙生道，到底要花多長(zhǎng)時(shí)間！

    大意了！

    當(dāng)時(shí)怎么就跟著司徒伯二人一起進(jìn)來(lái)了呢，在門口守株待兔，等二人出去后再找機(jī)會(huì)動(dòng)手多好。

    哎！

    段青沉沉嘆了口氣。

    沒辦法，事到如今，再后悔已是無(wú)用，既然雙生觀如此布置，他也只能按部就班學(xué)習(xí)禁制，一步步走出雙生道了。

    段青首先從左側(cè)的施展禁制手法開始。

    學(xué)會(huì)跑之前，得先學(xué)會(huì)走。

    禁制乃是陣法的一種，然而不管是陣法還是禁制，他都沒有任何基礎(chǔ)。

    右側(cè)刻的雖是破解之法，可在沒有任何基礎(chǔ)的情況下，直接去學(xué)破解之法，就算僥幸能破解了入口處這道禁制，也不見得是件好事。

    雙生觀在這雙生道布下諸多禁制，肯定是從易到難，讓人逐步掌握深?yuàn)W之禁制。

    他如果不學(xué)禁制施展之法，積累經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，而是急于求成，直接學(xué)破解之法，估計(jì)反而難度更高，越到后面越難。

    要知道任何事情，都并非一蹴而就，打穩(wěn)基礎(chǔ)，觸類旁通，很多時(shí)候反而效果更好。

    很快，段青便將施展之法看了一遍。

    他發(fā)現(xiàn)此道禁制很是簡(jiǎn)單，連他這個(gè)沒有陣法基礎(chǔ)的門外漢，也能理解大半內(nèi)容。


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