第(1/3)頁

    “數(shù)據(jù)這么粗糙？統(tǒng)計局的人都應(yīng)該下崗了！”

    陳諾打開表格翻了翻數(shù)據(jù)，只看了數(shù)十行，眉頭便已經(jīng)皺成了川字。

    葉欣然和陳可兒對視了一眼，滿眼的震驚。

    這可是從國家統(tǒng)計局網(wǎng)站下載的數(shù)據(jù)，你一個大二的學(xué)生誰給你的勇氣質(zhì)問的？

    又看了十幾分鐘后，陳諾對數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)、類型、計算過程都有了了解。

    他知道統(tǒng)計局給的數(shù)據(jù)問題出現(xiàn)在哪里了。

    不是數(shù)據(jù)粗糙，是出題人直接改動了數(shù)據(jù)，將指標(biāo)算法改了。

    也就是說，若是按照這份數(shù)據(jù)來建模，無論你寫的論文有多漂亮，還是編程做的再好，預(yù)測的結(jié)果永遠(yuǎn)不對。

    不得不說組委會很陰險。

    明白問題所在后，陳諾深吸一口氣后，鼠標(biāo)動了。

    電腦屏幕上的頁面幾乎一秒跳動一次，像極了黑客入侵時電腦上的畫面。

    “可兒，他在干什么？”

    “好像……”陳可兒不確定道：“好像是在處理數(shù)據(jù)吧！”

    陳諾的這一幕被一位同學(xué)不經(jīng)意的看到了，直接停止了手上的工作。

    “黃哥，你看！”

    “看啥？”

    叫黃哥的學(xué)生順著同學(xué)的手指方向看了一眼，驚叫道：“我艸！”

    一聲驚呼驚動了整個比賽區(qū)。

    “這位同學(xué)，請不要干擾比賽秩序……”

    監(jiān)考老師走了過來，只是他話還沒有說完，也愣在了當(dāng)場。

    兩人的反應(yīng)終于將所有人目光吸引了過來。

    “臥槽！”

    “搞什么飛機？”

    “瞎搞！”

    “嘩眾取寵！”

    ……

    裝逼也要裝的靠譜一些好不好，頁面一秒一換，你確定能看清楚數(shù)據(jù)？

    “都給坐回去，繼續(xù)比賽！”

    監(jiān)考老師低喝了一聲后，到觀戰(zhàn)區(qū)解釋了一遍后，眾位教授看著趙元的眼神明顯就不好。
    第(1/3)頁