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    作為發(fā)表過sci的人，袁思平十分清楚發(fā)表一篇一區(qū)的sci有多么的困難。

    就他自己來說，也只不過發(fā)表過一篇三區(qū)的sci罷了。

    當然，哪怕是三區(qū)的sci，對于他這樣的大二學生來說，都已經(jīng)屬于是十分難得的事情了，百里挑一的那種。

    但在他看來，能發(fā)一區(qū)的，那都絕對是大佬。

    結(jié)果吳教授現(xiàn)在說，這個李牧已經(jīng)往一區(qū)投過一篇論文了，甚至都要開始投第二篇了？

    這是什么神仙？

    而與此同時，教室中其他學生們原本放在袁思平身上的眼神，此時也都轉(zhuǎn)到了李牧的身上。

    學習到了他們這種程度的學生，或多或少地都會了解一下sci的分區(qū)，所以也都很清楚一區(qū)的論文有多牛逼。

    至少他們在去看一區(qū)論文的時候，心中都是抱著崇拜的心理去看的。

    然后現(xiàn)在就有一個寫出過一區(qū)論文的牛人在他們身邊？

    而且到時候還要和他們一同去參加比賽……

    最重要的是，這位牛人的身邊……

    還沒有隊友？！

    一時之間，這些學生們的心中都心思浮動了起來。

    只不過袁思平的心中還在掙扎，因為剛才吳教授只是說了，李牧只是投稿了，并沒有明確地說明被接收了，說不定呢？

    但很快，他心中最后的掙扎也被打破了。

    因為這個時候的李牧起身走上了臺，取了卷子，然后吳孟源笑吟吟地問道：“你那篇論文，那家期刊接收了嗎？哦，我算算時間，現(xiàn)在應(yīng)該也就是還在審稿人審稿中吧？”

    而李牧就回答道：“已經(jīng)被接收了，版權(quán)協(xié)議也已經(jīng)簽署了。”

    吳孟源的臉上頓時就露出了驚訝的表情：“這么快？都已經(jīng)簽署了？”

    隨后他就點點頭，說道：“看來你的運氣還是挺不錯。”

    能夠這么快就被接收，這運氣確實好的不是一點半點。

    “另外，你的第二篇論文也可以準備發(fā)表了，我已經(jīng)向?qū)W校申請了之前給你說的那件事情，現(xiàn)在已經(jīng)在討論中了，基本上是能成的，到時候包括你的第一篇論文，只要見刊后，也可以報上去，同樣也能夠得到獎勵。”

    李牧的眼中頓時就是一亮，第一篇也能夠申請的話……

    這可都是錢啊！

    他頓時連連感激：“謝謝教授！”
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