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    顧毅摸了摸下巴。

    在剛剛這段影像中，顧毅發(fā)現(xiàn)了一個細節(jié)。

    何春春的眼睛里，第一次出現(xiàn)了紫色的月光，而在其他人的視角下就從來沒有紫色月光。

    這說明從這一刻開始，何春春已經(jīng)覺醒詭異力量了。

    “繼續(xù)吧，小家伙。”

    顧毅心中哀嘆。

    馬上可能就是春春故事的結(jié)局了，一旦春春覺醒詭異力量，那就意味著幼兒園過不了多久就會變成詭異幻境了。

    ……

    幼兒園里出現(xiàn)的幼兒詭異事件越來越多。

    有的孩子失去了聽覺。

    有的孩子失去了味覺。

    有的孩子失去了視覺。

    然而，誰也沒有在意這些事情，仿佛這一切都是正常的事情，依然如常的上學(xué)放學(xué)。

    孫老師是第一個發(fā)現(xiàn)小朋友失聰?shù)模齺淼搅藞@長辦公室，講述著孩子的情況。

    “園長，我們的幼兒園可能真的出現(xiàn)詭異了，有個孩子突然聽不見了。”

    “怎么可能呢？特工們不是調(diào)查過嗎？我們這里沒有詭異力量，也許是濫用藥物造成的吧？”

    “園長，快讓這個孩子先回去吧。得讓他上特殊學(xué)校了，我們幼兒園不適合他。”

    “行吧，我知道了，一會兒我就給他辦手續(xù)。”

    “還是請?zhí)毓ぴ賮砜纯窗桑俊?

    “嗯，我知道了。你放心，可能也不是詭異，不要草木皆兵。”

    孫老師坐立不安，她干脆辭掉了中班保育老師的工作，專門照顧何春春。

    “春春，你最近好像瘦了。”

    “嗯？”

    “你最近沒有好好吃飯嗎？”

    “吃不下。”

    春春搖搖頭，小手捏著鉛筆，因為過度用力指甲已經(jīng)泛白。她正在努力地在紙條上寫字。

    【小馬-pao，小tu-子-tao。】

    “春春，你寫錯了，小兔子是tiao，不是tao。”

    “老師，我沒有寫錯。”春春突然抬起頭，眼淚汪汪地看著孫老師，“小兔子要逃，因為它不想被做成麻辣兔頭。”

    “春春，你在說什么胡話呢？”

    孫老師哭笑不得地看著春春。

    正在此時，點心時間到了。

    廚房師傅推推車，把小兔子點心放在每一個孩子手里，大家吃得開開心心，唯獨春春不肯張口。

    “春春，你怎么不吃東西？”
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